化学与化工

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化学理论、化学分析、应用化学、化学工业,物理化学仪器除外。

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  自入论坛以来,常常看到有坛友在化学方面聊的不亦乐乎,其中有很多还是比本人年轻很多岁的,看着他们聊着自己看不懂的化学技术与化学式,以及自己在初中化学方面分数常常不理想(大部分都是书写格式/名词错误),为此深深感到自己在这方面不如他人。同时,也在看到各位坛友在制作,放飞自己的火箭的时候对化学产生了浓厚的兴趣,看了大量有关于化学的实验/制作的视频(那天一整个下午用B站看了各种与化学有关的东西)。同时也在思考自己是不是只是对于这种应试的学习教育不适应而已罢了(希望即将开始的高中生活能对我在化学方面有所改观 ps:已经被高中提前录取了,所以“中考为先”之类的话已经没必要了),毕竟物理都可以使用上个世纪的白炽灯,绕线电阻等等,而不是金属色环电阻,led灯。(当然我想化学受到的影响较小而已,毕竟化学学习的是亘古不变的元素)就像最近几天看到的远古帖“该死的应试化学”一样,楼主能在竞赛考99分而平时却不及格,以及“应试化学上不能填过于先进的答案”一样,因为应试的化学只能被称作应试,所以我希望能看到真正的化学是如何的,以及为自身在化学竞赛中打下前提(毕竟物理和计算机学习了挺久了,所以不用过于担心)   当然,我也不是凡事没有做一定的功课就来胡搅蛮缠的人。就在那几天,我在谷歌上查找了入坑化学相关的话题,在知乎中,大量的人是持反对意见的,主要是“学物理还知道怎么死

自天津大爆炸之后,硝酸铵目前已经在市面上逐渐消失,某宝私卖价格甚至达到80元500g。本人原本要进行AN基燃料的开发。AP已经合成完毕,然而AN已经依然没有着落于是利用硝酸铵钙复分解制硝酸铵成为最佳方法。我是利用硝铵钙与硫铵进行反应制取的。然而溶液蒸干的时候却在锅底生成大量的沉淀,而形成过垢,所明确的是这锅垢绝不是硝酸铵,因为起在水中溶解度很低(能溶解)由于器材有限,根据形状推测,像是石膏,但是石膏溶解度没那么大,蒸干不会出现那么多锅垢。因此最有可能的是硫酸铵钙形成的微溶的复盐。从第一批制作的成品来看杂质较多,制成的铵铝油炸药起爆性能不好。 由于第二批次制作比较多目前还有6升左右的溶液需要蒸干但是如此下去必然出问题请问坛友有没有好方法进一步去除溶液中的钙的

硫酸,作为一种实验室常用的强酸,无论是其浓溶液还是稀溶液都是许多实验必备的药品,但是浓硫酸的运输售卖一直以来受我国公安部门严格监管,导致大量家庭实验党只能通过自行制备的方式获得(浓)硫酸。       在楼主刚入化学实验坑时,也为获取硫酸而烦恼不已,也想出过不少稀奇古怪的制备硫酸的方法,再结合网上看来的一些制备方法,今天整理总结,发到这里。当然,今天的楼主已经买到了硫酸,摆脱了制备硫酸的艰苦生活。       注意:本帖中涉及的较为危险的制备方法会特别注明,望小伙伴们千万不要尝试哦。       第一种思路:三氧化硫通入水中,直接化合得到硫酸。       此法直截了当,与工业制法原理上是一致的,但是工业上是用浓硫酸吸收三氧化硫。如果用水直接吸收,则会导致剧烈反应,产生大量酸雾,不仅影响吸收效率,还会使得吸收过程复杂而危险。因此,这种思路本身就是存在问题的。 三氧化硫制备方法: 1.二氧化硫氧气催化合成。 2.硫酸铁,焦硫酸盐,硫酸氢盐热分解。 第二种方法中需要高温条件,这对于条件较为简陋的家庭实验党来说是极为危险的,一旦反应失控,就会导致严重后果,不可行。 第一种方法需要的条件较为温和,但是由于催化剂载体、实验条件等种种原因,导致转化率非常之低,因此会产生大量二氧化硫废气,难以回收利用,导致硫的利用率很低。而且二氧化硫的制备也存在种种问题。亚硫酸盐与清洁剂盐酸反应较为温和但成本过

国内大部分有机化学教科书,在讲到苯分子结构时都会这样讲述:苯分子中6个C-C键是等同的,存在大π键(离域π键或者π电子离域)并不存在单双键交替的情况,凯库勒式实际上是错误的,只是由于历史的原因仍然沿用而已。某些教科书会用分子轨道(MO)理论进一步解释苯分子的π电子离域,6个π电子原子轨道彼此作用形成6个π分子轨道,6个π电子正好填满3个成键轨道,导致苯分子中6个C-C键完全等同,苯分子存在较大的离域能,因此苯环很稳定,容易发生取代反应而不是加成反应,也就是“芳香性”。 确实大部分教科书上都是这样介绍的,中学化学教科书更是强调“苯分子结构决不是单双键交替的环状结构”,教辅资料中的苯分子结构式,以及老师和同学们写苯结构式时,都习惯在正六边形中画一个圆圈表示,难道单双键交替的凯库勒式真的只是因为历史原因才沿用到今天的? 苯容易发生取代反应,不容易发生加成反应,证明了凯库勒式的“错误”,但同样有一些实验证明了凯库勒式的“正确”,只是大部分教材为了简化编写,避免不必要的争论,将这些实验有意无意地忽略了。在这一点上,经典的《基础有机化学》(邢其毅著)教材做得较好,从第一版到第三版,教材中均讲述了苯和邻二甲苯臭氧化实验,而这两个实验正是验证凯库勒式正确性的著名历史性实验。 1904—1905年,就有人进行苯的臭氧化实验,发现反应产物中只有乙二醛,说明臭氧化断键位置确实是在凯库勒

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