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版主:qhej

曾听说个故事:某天,一个刚学习了原子结构的高中学生回家后无不担心的向其从事金饰加工的父亲说道:“爸爸,以后您在敲打黄金的时候尽可能的轻一些, 否则用力过大,当心敲打到了金原子中的质子与中子而发生核爆炸(因为两者之间存在着原子能)”。 听了此话,金匠一头雾水,说道:“我从事金加工已经二十多年,不要说经常任意敲打黄金为各种形状, 甚至把黄金敲穿敲透的事情也时有发生,而且还经常把黄金投入坩埚中加温到上千度而完全熔化,可从来都没有发生过爆炸事故 。你小子上述所说是从哪里听来的”?儿子说:“上述说法是根据我刚从物理和化学课上学到的有关知识而得出的想法”。 听完上述故事,愚曾陷入了长久的思考:首先觉得这个学生所说有一定道理,因为现代自然科学认为所有物质都由分子组成,而分子又由原子组成,而原子又由电子、质子和中子组成, 那么相对电子、质子和中子而言,原子与分子就只是概念,它们才是实体,所以铁锤敲打黄金实际上就是直接敲打电子、质子和中子,由于质子与中子之间都存在着原子能,因此用力敲打黄金时发生核爆炸的可能的确是存在的;可是,反过来又觉得金匠几十年的工作经验也没有错。 那么这一对父子谁说的正确?又为什么?—— 谁能告诉我?!


这个故事大家小时候肯定都学过,先温习一下:      关于浮力原理,有这样一个美丽的传说,据说,有一次希耶隆二世制造了一顶金王冠,但是,他总是怀疑金匠偷了他的金,在王冠中掺了银。 于是,他请来阿基米德鉴定,条件是不许弄坏王冠。当时,人们并不知道不同的物质有不同的比重,阿基米德冥思苦想了好多天,也没有好的办法。有一天,他去洗澡,刚躺进盛满温水的浴盆时,水便漫溢出来,而他则感到自己的身体在微微上浮。于是他忽然想到,相同重量的物体,由于体积的不同,排出的水量也不同—……他不再洗澡,从浴盆中跳出来,一丝不挂地从大街上跑回家。当他的仆人气喘吁吁地追回家时,阿基米德已经在作实验;他把王冠放到盛满水的盆中,量出溢出的水,又把同样重量的纯金放到盛满水的盆中,但溢出的水比刚才溢出的少,于是,他得出金匠在王冠中掺了银子。由此,他发现了浮力原理,并在名著《论浮体》记载了这个原理,人们今天称之为阿基米德原理。      小学老师都这么教的,我们也就是这样记住了,阿基米德——称皇冠——洗澡——发现浮力原理。可是,等到学习中学物理时,我才知道什么是浮力原理:浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力,浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力的大小。      在称皇冠这个故事当中,阿基米德其实只证明了一件事,即相同材质、相同重量的物体所排开水的体积相同,并不能证明它所受到的浮力等于它所排开水的重量,用这个故事根本不能


作者:仩啻si籹孩   下面要说的是来自纽约的最先进医疗中心的医讯:这个是历时一年的研究,研究的内容是将60个肿瘤病人的酸性体液变成碱性,肿瘤会不会消失。   所有60个病人在这个研究结束时,肿瘤都消失了! 这个研究表明:一个碱性的身体是不会生癌症的。如果一个身体是碱性的,就不会形成癌症。癌症仅仅能在酸性体液中形成。如果你有癌症,那说明你的身体是很酸性的。不论什么癌症都是可以改变的,如果身体开始转变成碱性的 ,这个癌症就不能扩展,会进入睡眠状况和被医治。   我们对心血管病人也做了同样的试验,也得到了相同的结果:有些病人完全好了,有些病症得到了基本康复。 上面所做研究的这些癌症病人都是癌症晚期,只能活6个月到一年,而现在,他们都活的很好,没有癌症了。这个研究说明以下事实:   1 癌症不能在碱性的人体中形成;   2 癌症只能在酸性身体中形成;   3 如果你有癌症,说明身体是酸性的;   4 癌症只能在一个酸性的身体扩展;   5 如果你的身体变碱性,癌症不能扩展;   6 如果你能平衡你的身体PH值,让你的身体转变成碱性,不管你得的是什么癌症都有转变和被治好;   7.不管你的情况多么糟糕,哪怕只能活6个月,如果你能转变你的身体PH值到弱碱性,你的癌症就不会扩展,就会好;   8.不用担心你的家族中你的妈妈、爸爸或任何人有癌症,只


近日,针对我国抗生素滥用的种种怪现象,记者专访了卫生部合理用药专家委员会委员、多年专业从事抗生素临床药理研究的肖永红教授。肖永红说,老百姓还有一个错误的观点,即把消炎药和抗生素混为一谈,“误食”很多抗生素。在我国很多居民家里,抗生素成为常备药。感冒了来点消炎药,而被称为消炎药的往往是头孢菌素、阿莫西林等。而门诊医生之所以开大量抗生素,也有来自患者的压力。肖永红说,小孩发烧更多是因病毒感染,不需要用到抗生素,但实际上,我国小孩抗生素的使用比例要高于成人。“儿童细菌感染占的比例很少,更多是病毒感染......。” 记者:对于抗生素滥用,您还有什么更好的建议? 看了上述有关专家对于感冒这个常见病成因的并不全面的解释,就不难理解以前患者为何会大量滥用抗生素的现象。当然,禁止抗生素滥用的提法是很及时的正确的。只是,再严的管理办法,如果没有正确的科普宣传配合,也很难取得预期的效果。 其实,普通感冒(不包括流感)既不是细菌感染也不是是病毒感染,而是因为外界温度过快变化造成人体体温自动调节功能短暂失效的结果。 本来,人体本身就是一个自动衡温(36°~37°左右)系统 。在正常情况下,当运动过多或者吃过多(特别是辛辣和油脂)食物而体内热量过分增加后,人体表皮就会以出汗的方式把体内过多的热量散发掉;当天气变冷时,人体表面皮肤就会自动收缩(如起鸡皮疙瘩)减少热量的散发,同时向大脑


(以下是本人与一些网友就主题讨论而产生的对话,错误或不完善之处,真诚欢迎各位网友批评和补充。) 问:碳燃烧后肯定会产生二氧化碳,c+o2=co2(条件点燃)这是理论公式。前后都有c,所以答案明了,对不对? 答:按照上述逻辑,请问在太阳能转化为碳的过程中,前者中有c吗? 问:谁告诉你太阳能可以转换成碳了? 答:万物生长靠太阳——此话不错吧?如是,请问,干植物为什么能够燃烧?其中是否含有碳?这些碳又是从何而来? 今天人们有充分的理由相信:与其他物质不同,碳和石油实质上并不是地球自身原有的,而只是太阳的热能和光能转化成的化学能源,因此根据能量守恒与转化定律就可知,在一定条件下,碳彻底燃烧后就会重新转化为等量的热能与光能而完全消失掉,并不会因此而产生所谓的二氧化碳。 ——这就如同电炉在发光发热的同时并不会产生二氧化碳气体一样,本质上是同样的道理。 问:您认为“碳燃烧后碳已不存在,如果存在,那就不算燃烧;如果不存在,那么又哪来的一成不变一成不少的碳原子量及其二氧化碳?”——这里阁下就显得很有趣了,为什么要让大家在“你”的答案里面选一个? 答:请问上述问题是否是主题自然引伸出来而又必须搞清楚的疑问? 问:你可以收集些煤燃烧后生成的气体通入清澈的石灰水中,过一会会发现石灰水变浑浊了,即可说明的确有二氧化碳生成,还可以进一步做个试验用吸管伸入石灰水中吹气,你会发现石灰水也能变浑浊了


摘要:牛顿第一定律即所谓惯性定律。它是一个由于没有弄清楚理论对于实践的真实关系,因而“对事物、现实、感性,只是从客体的或者直观的形式去理解,而不是把它们当作人的感性活动,当作实践去理解,不是从主观方面去理解。所以结果竟是这样,和唯物主义相反,能动的方面却被唯心主义发展了,但只是抽象地发展了”的根本违背物质运动现实的假设。经验表明,承认它、肯定它,我们就必然要走上外因论的错误途径,陷入唯心主义的泥坑。       本文以事实为依据,剖折该定律及其解释的错误,从而引出新的能给予实践活动以指导作用的惯性观点。      关键词:牛顿第一定律 惯性 检验标准 运动滞后力       正文:今天有人说牛顿力学原理在宏观物体低速运动的这一范围内有效地指导着人们的实践活动,是理论严密体系完整的原理。      事实果真如此吗?      读了某些院校的物理教材对牛顿第一定律的引述及其解释。本人感到:该定律及其解释无论是在理论上还是在实践上都是有问题的,其理论不仅不严密而且脱离实际。为了在自然科学领域内坚持真理、修正错误,本人认为很有必要对其进行深入讨论,分清是非。下面就此谈谈本人的一点看法。      首先我们来看看该定律与牛顿诸定律之间的矛盾。   该定律教材这样写到:如果不受其他物体的作用力(或者这些力的合力等于零),一切物体都将保持静止或匀速直线运动状态。   可是没过几页在



2006年7月15日14时,在吉林大学化学院值班室,王朝远给现任吉林大学化学院副院长、教授、博士生导师;兼任教育部高等学校化学与化工学科教学指导委员会副主任委员、《大学化学》杂志副主编宋天佑打电话时说:“听武汉大学化学院老师讲,武汉大学、吉林大学等校合编《无机化学》碱金属这一章是吉林大学编写的。”宋天佑从电话中回复:“不错,是我编写的。”王朝远接着说:“用氩气做保护气时,我发现钾与水只反应并不燃烧。我认为吉林大学编写的这本书中“钾、铷、铯遇水就发生燃烧”论述的实验现象不严谨”。宋天佑说:“你可以发表文章”,王朝远当即说:“我已经发表了10多篇文章”。宋天佑说:“那很好”,王朝远又接着说:“我已带来实验照片、电视台拍摄的实验录像和发表的文章,希望你能看一下,听听你的意见。”宋天佑说:“没有必要看”王朝远又说:“为了教材建设,我从广州专程来到吉林大学向你反映问题的,希望你能看一下实验录像” 。宋天佑仍坚持说:“没必要看”,王朝远无奈地说:“我只好找领导”。宋天佑说:“那你就找领导吧!” 7月17日上午9时,在吉林大学教务处,王朝远向分管教材建设的教务处副主任高淑贞说明王朝远来吉林大学的目的,高淑贞说:“我是学化学的,你说的并不是难办的事,我给宋老师说一下,叫他今天下午给你联系。”第二天上午9时, 在吉林大学教务处副处长办公室,高淑贞说:“我给宋老师打过两次电话,宋老师不愿意见你,现在


今天的化学基础理论认为:碳燃烧后就会产生二氧化碳气体。 对此本人认为,上述说法是缺少根据的,是错误的。 道理很简单: 请问碳彻底燃烧后碳是否还存在? ——如果不存在,那么又哪来的一成不变的碳原子量及其二氧化碳气体? 今天又有什么实验证实了一克碳燃烧后究竟能够产生多少克的二氧化碳气体?           http://www.cnki.com.cn/Journal/C-C3-NYYX-1990-01.htm     节能锅炉      瑞典皇家技术学院工程师发明了一种热转换效率高,污染少的节能锅炉。 它以木材为原料,其炉衬用陶瓷材料做成,采用了热交换器与炉膛隔离结构,使燃烧时可达到比普通锅炉高的温度。 另外,它装有通风机和一个监测燃烧所需氧气的控制送风机的电子系统。 它的第二燃烧室可继续燃烧此后没有烧尽的木材。 其可使木材的燃烧率高达99.8%,排放的二氧化碳仅1/2000。      上述事实充分告诉了人们这样一个道理: 二氧化碳的产生量完全取决于碳的燃烧率,换句话说,二氧化碳的产量与碳的燃烧率成反比;也就是说,碳燃烧得越充分所产生的二氧化碳气体就越少,而并非有多少碳燃烧就会产生多少〔含同等量碳的〕二氧化碳气体。      由此可见,二氧化碳气体的产生量是远小于燃烧碳的重量的。根据以上种种情况综合分析,本人认为,二氧化碳气体只能是碳不充分燃烧的产物,因此,一吨


摘要:牛顿第三定律即作用力与反作用力定律。“ 相互作用着的物体为什么会运动 ”是该定律自然引伸出来的疑问。对于这个问题,经验表明:该定律必然把人们引导上外因论的歧途,得出错误的结论。本文以“即使是外力推动的机械运动,也要通过事物内部的矛盾性”① 的观点为指导,探讨上述问题,最后将相互作用着的物体之间关系的阐述,由原来的形而上学高度上升到辩证法的高度。 关键词:牛顿第三定律 运动原因 力 能 (正文) 事物总是一分为二的。为人们所熟知的牛顿力学原理形成距今虽已有三个多世纪之久,然而对它今天同样存在着两种不同的看法。 一种认为:由于它是自然科学中一门发展最早的学科,因而也是最先成为理论严密体系完整的学科。 另一种则认为:任何科学都是一定时代的需要和关系的表现,学科无论产生早晚,都必然的或多或少的要随着时代的发展而发展。再则,牛顿力学原理形成于十七世纪,而这个时期在欧洲自然科学研究中占统治地位的指导思想,是孤立的、片面的、静止的去观察世界的形而上学哲学;不管自然科学家们采取什么样的态度,他们总还是得受哲学的支配,因此牛顿同他的前辈们一样,同样不能超出自己的时代所给予自己的限制,而通过上述思维方式所获得的成果,在今天看来就不可能是理论严密体系完整的学科。 哪种说法正确呢? 下面让我们共同来对牛顿力学原理的主要内容之一牛顿第三定律推敲推敲,结果自然会作鉴定。 相互作


虽然今天杠杆原理在生活中有着广泛的运用,可是当问到使用杠杆为什么会省力时,对此人们未必能够给出一个正确完满的答复。究其原因,这主要是今天的物理教材对此至今仍然没有给出一个完整的正确的答案的必然结果。 譬如,今天物理教材说‘杠杆平衡的条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂,或写做F1×L1=F2×L2’。——这也就是说,在动力和阻力不变的前提下,使用杠杆省力的条件是动力臂长过阻力臂。可是当进一步问:动力臂长过阻力臂为什么就能够省力?!对此往往就没有了下文,或者简单的回答到说这是自然规律而已。 其实,杠杆省力的真正原因之一,是动力臂的重量大于阻力臂的重量的自然结果。举个例子,假定杠杆是一根钢棒,其粗细和长度单位重量是均匀的,其1米长度的重量为10公斤,那么,当动力臂长2米而阻力臂长0.1米时,动力臂自身的重量是20公斤,而阻力臂自身的重量的是1公斤,这时在动力臂的末端不需用力,就可以轻松的让阻力臂抬起20公斤以上的物体。这是显而易见的事情。 为了反复说明上述观点,再举个例子:一根粗细均匀长10米的木质杠杆,其自重10公斤,在其2、8分界处设立支点。当在动力臂末端挂上2公斤重物时,根据阿基米德平衡公式,这时要使杠杆平衡,在阻力臂末端应该挂上8公斤的重物;可是,由于动力臂自重8公斤,而阻力臂自重只有2公斤,因此可以肯定,这时杠杆并不能保持平衡:16+8≠16+2;或者按其重心计算:16+


任何一项重大科技成果的采用和推广,往往需要考虑到方方面面的利益,寻找和等待最佳的时机,这在社会生产力高度发展和各种社会因素错综复杂的今天尤其如此。 本人认为:不管人们同不同意,‘水变油’的情况每时每刻肯定都在自然界一定条件下广泛的大量的发生着,否则无法解释石油的大规模开采已经近一个世纪,可为什么地球上还会有那么多源源不断的石油出现?这仅仅用过去年代死亡动物包括海洋生物(如鱼类以及其他浮游生物、软体动物)的油脂汇聚结果的观点显然是很难解释得通的;此外,上述看法还基于以下这样一种认识:在自然环境中,水很容易分解为氢气和氧气(只需要1伏左右的电压,而摩擦生电挤压生电、热、光、酸碱物质转化为电的现象在自然界中时刻都在发生着——因为上述原理都是早已为许多的科学实验所反复证明了的客观规律,而这一切都为水的自然分解提供了必要的条件),而氧气只是一种助燃剂一种消耗品,而氢气在上升过程中进入石油成为其中一部分就是可以理解可以接受的。 如果上述看法是正确的,那么显然‘氧核冷裂(聚)变’的理论研究就走入了一条错误的途径。这里剩下的问题是:人们可以做一下实验,看看在什么温度以及压力下氢气能够为石油(甚或汽油、柴油、煤油、植物油)所完全吸收,如果上述假设能够得到证明,那么‘水变油’的争论就会在很大程度上得以平息;进而那些接近枯竭甚至‘枯竭’了的(如玉门)油田在经过一段时间合理的保养调理后重新起死回生和



读了兰晨先生上述大作,感觉楼主有两个基本问题并没有真正的搞清楚,现提出商榷。 1,关于民科和官科的划分。 首先很显然,这里的‘科’是指科学研究探索者,由于绝大多数大中学教师并不从事科学研究,因此,他们只能算是教育工作者,而不能把他们笼统的说成是官科或者民科。所谓官科,是指拿国家工资研究国家交给的科研任务的人和团体。按照这个定义,退休了的院士和民企的科技工作者包括比尔盖兹等等都只能算是民科。对不对?按照上述定义,请问我们的周围究竟有几个人才算得上是真正的官科?事实上,本人知道的好几位退休了的理科大学教授和院士,他们都始终认为自己只是民科。在他们看来,民科不是无知的代名词而是一面‘不唯书不唯上只唯实’的光辉旗子,是一个激励自己摆脱和划清与传统错误观念之间界限,奋发有为勇攀科学高峰的巨大动力。 民科是个庞大的群体,其文化涵养参差不齐,这是事实。您上述所说的个别民科不讲道理的情况也的确存在,对此人们不妨采取冷处理的办法,让其自生自灭就是了,人们犯不着为此大动肝火。毕竟,任何人对任何事物的认识总是需要一个过程的,哪怕世界上最聪明的人也概莫能外。而事实上,在古今中外的科学史上和现实生活当中,横行霸道不讲道理的人又岂只是存在于民科群体之中?!可见,民科与谬误同官科与真理之间并不存在天然的等号。在对科学问题的讨论过程中,反复强调民科官科者,往往不过是思想懒惰和理屈词穷的表现而已,其对问题的澄


古希腊有个故事说:学者阿基米德为了判断由金匠打造的一顶皇冠的 含金量,却为由于不能准确的测定它的体积而苦恼。最后因洗澡看见水溢出浴桶而受到启发,想出了把皇冠放入水中,然后收集所排出的水来确定该皇冠体积的办法,从而完成了任务。          从这里大家可以清楚的看到,这一过程与所谓浮力是毫无关系的。可是不知道从什么时候起,人们却牵强的把它称之为阿基米德浮力原理 (定律):“浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体所排开的液体的重量。”——虽然它在今天的中学物理教材中占有不少篇幅,但是它对人们的生活、生产和科研活动却没有任何指导意义,相反却在很大程度上搅乱了人们的思想,防碍着人们的教学。例如:      一、停泊在江河湖海中的轮船,人们如何去收集它们所排开的液体来 确定其所受到的浮力大小?      二、该原理提示的方法也是烦琐的。今天人们只需仅仅根据牛顿第三定律就可知,物体有多重,其受到的浮力就有多大。如此,人们还需要去考虑物体所排开的水的多少和重量吗...      三、 更重要的是,由该原理派生出来的“物体的沉浮条件” ——即“浸在液体中的物体,如果受到的浮力大于它的重量,物体就上浮;如果所受到的浮力小于它的重量,物体就下沉;如果所受到的浮力等于它的重量,物体就可以停留在液体里的任何深度的地方”的理论, 是经不住推敲、站不住脚的。 举个例子:一艘


虽然今天杠杆原理在生活中有着广泛的运用,可是,当问到 使用杠杆为什么会省力 时,对此人们未必能够给出一个正确完满的答复。究其原因,这主要是今天的物理教材对此至今仍然没有给出一个完整的正确的答案的必然结果。 譬如,今天物理教材说‘杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,或写做F1×L1=F2×L2’。----这也就是说,在动力和阻力不变的前提下,使用杠杆省力的条件是动力臂长过阻力臂;可是当进一步问:动力臂长过阻力臂为什么就能够省力?!对此往往就没有了下文,或者简单的回答到说这是自然规律而已。 其实,杠杆省力的真正原因,是动力臂的重量大于阻力臂的重量的结果。举个例子,假定杠杆是一根钢棒,其粗细和长度单位重量是均匀的,其一米长度的重量为10公斤,那么,当动力臂长2米而阻力臂长0.1米时,动力臂自身的重量是20公斤,而阻力臂自身的重量的是1公斤,这时在动力臂的末端只需用1公斤的力,就可以轻松的让阻力臂抬起20公斤的物体。 更进一步的思考,可以说,杠杆原理是错误的。也就是说,动力或者阻力与力臂的长度之间不应该是乘积关系而应该是加法关系,即应该是F+Lm,而不是FL。 首先我们来分析一下真实的杠杆平衡过程。在这一过程中,因为杠杆的长度具体体现为杠杆的重量,因而自然有:动力+动力臂重量=阻力+阻力臂重量,即F1+L1m=F2+L2m。----注,这里的m是指杠杆长度单位平均


今天提倡节能减排保护地球环境已成为了全人类的共识,这本来是件可喜可贺的事情,只是在为达到上述目的而进行的宣传中有些说法却过于夸大其词缺少根据,因而必须及时加以澄清,否则,任其泛滥,结果必然适得其反。      二氧化碳会引起气候变化,这个基本概念最早是在1981年由英国物理学家丁铎尔提出的。他认为地球温度的变化与大气中二氧化碳含量有关。二氧化碳引起气候变化的机理,主要是二氧化碳对来自太阳的短波辐射具有高度的透过性,而对地球反射出来的长波辐射则具有高度的吸收性。当大气中的二氧化碳浓度达到一定程度时,从地球上反射出去的大量的红外辐射就被截留了。这就是所谓“ 温室效应”。----对上述说法仔细想想,就会发现其并不能自圆其说。因为如果上述所说是正确的,那么请问二氧化碳气体对来自太阳的红外辐射热又为什么没有了阻止作用没有了吸收性?再则,由于热更多的是以分子之间的碰撞方式进行传导的,因此二氧化碳气体又如何能够阻止地球上的废热向太空扩散?而仅占空气0.03%的二氧化碳又能阻止多少地球上的红外辐射热向外转移?再者,由于二氧化碳比空气重,因此二氧化碳气体理应存在于地球表面,如此它又怎么能够阻挡地球上的红外辐射热向太空扩散?----难怪在经过几十年的观察研究后,来自美国Goddard空间研究所的詹姆斯. 汉森博士会提出了新观点,认为温室气体主要不是二氧化碳,而是碳粒粉尘等物质。汉森博士对于各种温室气体



海地大地震再次向人们敲响了警钟,‘用指南针预报地震’值得每个人认真吸取。 限于当今科技水平,要想100%的准确预报地震发生时间地点震级还不可能做到,但对一些异常现象的观察,却能够把地震造成的损失特别是人的生命的损失大大降低,这则是可以肯定的。 如这次汶川地震发生前,汶川中学某初中班当时正上物理课,老师拿着指南针教具准备讲地磁原理,可指南针却不停晃动找不到方向,因而引起了学生们的哄堂大笑, 约十分钟后大地震来临了。----由此启示,今后学校(特别是处于地震带附近的学校)的每个班级的黑板旁是否可挂个指南针教具来预报地震呢?!其价格并不贵,推 而广之,每个家庭无妨也可考虑此办法。 希望对此有经验的网友能谈谈您的认识;希望对此没有经验的网友今后能注意这个问题。让我们共同努力,为今后预测地震提供一些有益的宝贵经验。 作为学校预报地震的最后手段(或者说是最后的补救方法),当然这更希望教育部领导能及时研究决定之。以下是转帖: 傅丽颖 北川中学初二(1)班 14点15分,张老师讲着“磁现象”,讲台上指南针不断快速转动,我们等了很久也没停,还逗得我茫!?哈大笑。张老师接着讲下面的内容。谁也没想到,这正是灾难的前兆。张老师大喊:“快跑,快!”张老师一把抓起我,一掌推了出去。到屋檐下摔倒了,以为出来就没事了,可草坪也在震动,我们冲上山坡, 同学们都抱着头痛哭。我的脑子一片空白,教学楼像积木


作者:秦之皇汉之武 二十世纪由于战争的催化,出现了以航空、核能释放、计算机、网络、航天等为代表的崭新技术,使人类文明产生了一个巨幅跳跃,新技术的出现与应用,成千上万倍地提高了人类的生产力,物质生产得到了空前的发展,但世界各国也因此失去了原有的均衡,物质极大丰富几乎成了各国追求的普世标准,某些程度也成了世间每个人的一生追求。国与国之间、人与人之间财富占有的贫富距离拉开的空前巨大,富国与富人追求更多的财富以保住自己的领先地位甚至是扩大自己的领先地位,贫穷之国或贫穷之人同样想追求更多的财富以缩小自己与富裕之国或富裕之人的财富差距,甚至并不乏赶上或领先之心。但富裕之国可以以它的强势制定出有利它的相关规则,并依靠它的强势将它的意识形态标榜成为先进并普世推广,在这些利己的规则下,它的强势地位更加牢固。 直接的物质生产必竟要付出大量的体力,但在规则之下,任何体力付出通过商品价格,都能换算出体力价值,当它认为他的国民在某一领域体力付出的价值不合算时,它就会放弃这一领域,但他放弃的并不是这个领域的全部,而仅仅是这一领域体力付出它认为是不值的那个环节,因为它可以借助比如象知识产权这样的利己规则来对这个领域进行控制,虽然它已不直接生产,但它同样可以从这个领域获得最大利益,当这种以最小的付出获取最大的利益方式奏效以后,它会变本加厉的在尽可能多的领域内实施,直到有一天它突然发现,自己的国家所剩的实体经


什么是重力? ‘重力就是物体所受到的引力’,这就是今天所有物理教材对重力所下的定义。很显然,这也就是说,重力并不包括物体本身而只是所受到的引力。换句话说,重力就是引力。如此请问,既然有了‘引力’ 为什么还要重复的创造出一个‘重力’来? 在涉及到沉浮问题时,面对轮船浮于水面的现象,今天的物理教材说这是因为轮船受到的‘浮力等于重力’,这就等于是说轮船浮于水面是所受到的‘浮力等于引力’的结果。请问这样的说法符合事实吗?合理吗? 今天世界各国在贸易往来中都把‘重量’而不是‘重力’作为衡量物体轻重的单位,由此可见‘重量’概念的客观性重要性和科学性。今天物理学中没有重量的概念,并不等于‘重量’不是客观存在,而只能说明今天的物理学还很不完善还很幼稚,还有待改进。因为任何科学概念只有符合现实时才是正确的;任何科学理论只有能够为现实服务时才会有生命力。这是必然的。 由以上分析不难看出,重力概念的确是多余的模糊的不科学的。 客观的来看,重量应该等于质量x引力x速度,即M重=mfv。当物体相对静止时,则M重=mf。 重量与质量的根本区别在于,重量是有方向的矢量,因此它会随速度的变化而变化;而质量则只是无方向的标量,因此它永远不可能随速度的变化而变化。 爱因斯坦根据质能关系式,之所以会得出质能可以相互转化的错误结论----自己40多年始终无法证明,原因就在于他始终没有能够真正的搞清楚质量与重量


作者:金然寿 假设】科学理论中有很多没有经过验证,也不可能进行验证的假设。有趣的是,「假设」(hypothesis)一词的字面上公然出现了「假」字,而假设的「假」字和真理的「真」字是具有相反意义的词汇,它们并不能随意互通。科学界最常见的一种说法是,“科学是尽可能的逼近真理的知识”,也就说科学自己也并没有说自己是真理,但在做宣传时打了个修辞性的“擦边球”(小文所指的「科学」是由定理和公式以及假设等等构成的逻辑体系,而不是指技术,其实问题的关键就在于此,很多人把科学理论与技术不加分辨的画上等号,这是一种误区;事实上是,科学所要的效果就是创造这种误区而使人们混淆技术与理论的区别,因为科学理论里镶嵌着西方资产阶级的理念,是西方资产阶级进行文化和经济殖民的最重要手段之一)。西方人所讲究的“修辞艺术”对普通大众来说是极具迷惑性的,比如,科学说“科学反对一切权威”,这样的口号给人带来一种正义凌然的感觉,但实际上“一切”这个词汇是不能随便和相对词汇结合的,因为“一切” 这个词汇必须要包括自己,对“一切”的进行注释则“科学反对一切权威,这里所说的一切包括科学本身”,那么科学真的反对自己本身吗?并没有,连自己也反对那就不应该提出口号,而科学会不会以反对一切权威的名义悄悄地成为权威? 实际上,科学(或者说西方文化)已经是一种权威了,虽然本身包含很多无法自圆其说的逻辑悖论。并且,科学精神的仇视中国文化情


自相对论问世以来,一些学者由此作出唯心主义的结论:例如,他们由同时性的相对性就宣布“不存在象不同地点事件的同时性这样的东西” ①;说什么“不是自然界把空间和时间的概念给予我们,而是我们把这些概念给予自然界” ②;“‘太阳静止地球运动’和‘太阳运动地球静止’这两句话,只是关于两个不同坐标的不同惯语而已” ③;“宇宙无论对于我们采用托勒密的观点还是哥白尼的观点都一样,两种观点同样正确” ④等等。宣称自然规律是单纯的约定,以此否定时空的客观实在性,否定自然界的规律性。      出现上述现象 ,一方面是某些人的偏见,另一方面即主要的方面,则是爱因斯坦对相对论的描述存在着严重错误和片面性。      下面本文就爱因斯坦所著《狭义和广义相对论浅说》一书中的几个主要观点进行剖折。在该书中有这样两章,它们集中反映了作者的时空观点。下面我们依秩来考察一下他的原文。      “同时性的相对性      假设有一列很长的火车,以恒速v沿着图1所标明的方向在轨道上行驶。在这列火车上旅行的人们可以很方便地把火车当作刚性参考物体(坐标系);他们参照火车来观察一切事件。因而,在铁路线上发生的每一个事件也在火车上某一特定的地点发生,而且完全和相对于路基所作的同时性定义一样,我们也能够相对于火车作出同时性的定义。但是,作为一个自然的推论,下述问题就随之产生:   对于铁路路基来说是同时的两个事件(例如A、B两处



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