呵呵,是根本利益有冲突吧。或许,在这里用“冲突”不太合适,冲突是双方的,但这里只是存在的一个东西威害到了某某的利益,某某的排斥并未对这东西的发展趋势造成影响。
弘扬传统文化??其用意显而易见,与焚书坑儒有异曲同工之妙,不,应该说“青出于蓝而胜于蓝”,不愧是“时代在进步,人类在进化,智商越来越高了”。
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说到用结构化解决问题,其本质应是逻辑性思维,逻辑体现为:保证事物严谨、严密的前提下尽可能的简化并进行适当的分类、归类再进行处理,以便达到最高的效率和得到最好的结果。(这是我的个人观点,若有异义,欢迎友好的探讨。)
作为一名在校学生,深感教育的不妥。身为21世纪的人,我们需要的是上面说道那种逻辑,可是呢.....................是啊,这不正显露着那“弘扬传统文化”背后险恶、丑陋的嘴脸吗?他们不正在实践着将世界拖入二战的那人所说的话吗?
弘扬传统文化??其用意显而易见,与焚书坑儒有异曲同工之妙,不,应该说“青出于蓝而胜于蓝”,不愧是“时代在进步,人类在进化,智商越来越高了”。
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说到用结构化解决问题,其本质应是逻辑性思维,逻辑体现为:保证事物严谨、严密的前提下尽可能的简化并进行适当的分类、归类再进行处理,以便达到最高的效率和得到最好的结果。(这是我的个人观点,若有异义,欢迎友好的探讨。)
作为一名在校学生,深感教育的不妥。身为21世纪的人,我们需要的是上面说道那种逻辑,可是呢.....................是啊,这不正显露着那“弘扬传统文化”背后险恶、丑陋的嘴脸吗?他们不正在实践着将世界拖入二战的那人所说的话吗?
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