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2018/03/29注册,9 天前活动
好的感谢,我对于制作铋晶体还是很有经验的

前竞赛生觉得如果能抱团的话派一个人去就行了听他的课非常困难,他口音特别特别重,难度不一定高但是总之我基本一个字也听不懂但是他有很多不错的题目问题在于他的题目几乎不变,所以听一次就行了,当然在某些层次较高的班会有一些难度较高的题目此外他会给安徽学生开小灶,所以安徽人可以去听祖德人挺好玩的,也比较平易近人

请问金属晶体算不算


光气完全不现实吧,而且光气水解不生成一氧化碳,光气本身的毒性也远远高于一氧化碳

明白了,我把钼蓝和氧簇搞混了

钼蓝?就是我们常常做演示实验,向酸性钼酸铵溶液中加锌所产生的蓝色化合物?

这个设计里的大量工质会留在轨道里轨道恐怕一次性

我化学竞赛高一苏省应届第15名,高二考了全省80直接暴毙成绩这东西(尤其是早期成绩)证明不了什么,我觉得如果楼主没有十足的把握上全市最好的高中,这个时候该好好复习,上了高中,再去搞这些科技性的项目会容易的多。由于不知道楼主在什么地区,我也不便多做评论,但我本人就是初三没有好好学习导致考在稍次(仅仅是稍次)了一些的学校,就给我的竞赛造成了极其严重的不利影响

上有政策下有对策,一张证书不会变成废纸现在还有综合评价和更加隐秘的保送生。

我觉得虎哥理想情况下的其实很不利诶比如我上了不少网课,不乏挂有一大串头衔,好评如潮的老教师但是我觉得没有我们班30岁左右毕业于某普通本一院校的数学老师讲得好我们学校的网课和这个情况有相似之处,年级约800人听同一个老师讲课效果似乎不太理想(给学校留个面子)所以就我看来,几个教育集团完全不可能,这个数目可能是大几十或者一两百众口难调嘛

那我建议楼主先自主学习高中的数理化课程,有可能的话可以准备相关学科竞赛,学科竞赛可以很好的巩固基础知识,认识一些志同道合的朋友(虽然楼主的思想相当不和谐),还有可能为将来进入高校提供跳板

恐怕不现实,别炸膛搞死自己

现在到处和谐,可能联合一个地区(一个市)的爱好者搞张危化品经营许可啥的比较现实,安全

我今天在家族群里进行了实验,先科普了死亡率的算法,然后给出了死亡率(以2月11日12:00丁香园的数据为准)然后群里有大约四分之三的人完全不能理解到底是个什么玩意,在经过相当长时间的科普后依然认为病死率百分之X即100人得病死亡X人这样看来如果主流媒体公布数据或许会造成极大的恐慌?

最惨的是我以一分之差无缘省集训队现在天天被嘲讽,虽然我也不知道这些嘲讽我的是哪来的自信我的那个垃圾学校竞赛能搞起来都不得了了。

没法上学,网课已经要吐了

毕业于港理工,怕不是开国元勋?作为一名教师,还是中国社科院大学这种“培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义事业接班人和建设者”(摘自百度百科)的教师,我觉得不冤。

网课这玩意治标不治本,效果不是特别理想

江苏高三竞赛转高考,竞赛以一分之差暴毙,现在一片迷茫不知所措高一成绩在本一线上20分左右,今年10月份竞赛结束的时候在本一和本二中间给我吓傻了现在在本一线上下晃动,这次假期延长实在是难受极了自招今年还取消了
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