崧创社
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有关2024年上海市青少年清洁挑战实践活动的详细内容

一、活动目的本活动旨在引导青少年从小树立低碳环保意识,通过青少年喜闻乐见的文字记录和视频拍摄等活动方式,向青少年普及绿色低碳理念,培养青少年正确的科学探究思维方式,引导青少年自发关注、自主学习、自觉探究科学问题。通过本活动,充分发挥校外教育“活动育人”的效能,促进学生核心素养的发展,落实“立德树人”的教育任务。

二、活动主题清洁挑战,重现碧水蓝天,让生活更美好!

三、主协办单位

主办单位:上海市科技艺术教育中心

协办单位:上海和黄白猫有限公司、上海市化学化工学会、         《中学科技》编辑部

四、活动对象本市在校初中学生(六、七、八年级)五、活动主要内容及流程

1.清洁挑战“我记录”

(1)活动要求:以身边的低碳环保现象为主题,开展视频记录,如以清洁能源的调查、考察、实践,介绍节能环保现象或是低碳理念等为主题制作微视频。视频要求:MP4格式,不超过720p,时长不超过3分钟,大小不超过200M。作品要求:横画面构图,不接受竖拍画面作品。作品内容结构完整,逻辑清晰,形式不限,有片头、片尾、旁白解说等要素,重要知识点和关键信息要求用字幕辅助呈现。

提交作品命名为: “我记录-《视频名称》-区名-学校全称-作者姓名-年级-指导教师”

注意:参加本活动的学生必须填写“我记录”申报表(见附件),然后把填好的“我记录”申报表和已完成的作品文件一起提交。

(学校负责老师统计汇总之后提交文件:视频作品+“我记录”申报表+学生报名汇总表)

(2)活动形式:个人项目

(3)活动报名时间和组织方式:2024年3月以学校为单位组织报名;文件提交截止日期:2024年4月15日,活动初评由各区青少年活动中心、少科站组织和选拔;2024年6月2日进行活动终评,活动终评由上海市科技艺术教育中心组织评审,入围活动终评的学生围绕微视频内容进行5分钟展示与互动。

2.清洁挑战“我创意”

(1)活动要求:结合生活中的环境清洁问题,充分发挥想象力和创造力,通过文字、设计图示等形式,表达自己的创意构想,就发现的问题进行创意方案设计提供解决途径。

提交作品命名为: “我创意-《创意作品名称》-区名-学校全称-作者姓名-年级-指导教师”

注意:参加本活动的学生必须填写“我创意”申报表(见附件),然后把填好的“我创意”申报表和已完成的作品文件一起提交。

(学校负责老师统计汇总之后提交文件:创意方案文件+“我创意”申报表+学生报名汇总表)

(2)活动形式:个人项目

(3)活动报名时间和组织方式:2024年3月以学校为单位组织报名;文件提交截止日期:2024年4月15日,活动初评由各区青少年活动中心、少科站组织和选拔;2024年6月2日进行活动终评,活动终评由上海市科技艺术教育中心组织评审,入围活动终评的学生围绕微创意内容进行5分钟PPT交流与互动。

3.清洁挑战“我实践”

(1)活动要求:聚焦某个具体的环境清洁问题,团队合作设计挑战方案,一起动手探究解决问题,收集相关实验数据,进行分析、归纳,撰写调研报告、实验报告或小论文。 

 (2)活动形式: 团体项目,由3名学生(本校)组队参加活动。

(3)活动报名时间和组织方式:2024年3月以学校为单位组织报名;文件提交截止日期:2024年4月15日,活动初评由各区青少年活动中心、少科站组织和选拔;2024年6月2日进行活动终评,终评活动由上海市科技艺术教育中心组织评审。

提交作品命名为:“我实践-《作品名称》-区名-学校全称-作者姓名-年级-指导教师”

注意:参加本活动的学生必须填写“我实践”申报表(见附件),然后把填好的“我实践”申报表和已完成的作品文件一起提交。

(学校负责老师统计汇总之后提交文件:实践作品+“我实践”申报表+学生报名汇总表)




更详细内容,申报方式,申报表格见以下附件

attachment icon 附件 2024年上海市青少年清洁挑战实践活动规则(2-28).docx 16.93KB DOCX 5次下载

attachment icon 附件 清洁挑战“我创意”申报表 (1).docx 20.77KB DOCX 11次下载

attachment icon 附件 清洁挑战“我实践”申报表 (1).docx 19.51KB DOCX 4次下载

attachment icon 附件 清洁挑战“我记录”申报表 (1).docx 19.04KB DOCX 7次下载


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