奥赛加分都在开始取缔咯

从目的上讲，当年开设这方面的保送和加分，主要是为了扩宽人才的接纳范围，是有益的。三航三电再没有技术含量，至少也是对个人的动手能力进行了培养，从这个角度来看，在招生时进行相关的政策性倾向，是应该的。因为制度管理上的问题，而因噎废食，这个是不应该的。重点还是应该放在如何验证享受相关制度的学生，拥有与之相符的能力。

从另一方面讲，大部分对此制度持反对态度家长，在子女从事相关的课外爱好时，不也正是持有极大的反对态度的人。这样制度的存在，只要管理好了，事实上更有利于儿童多样性的发展，就好象现在很多中小学在招生时，对有艺术特长的孩子有一定的倾向性优惠，不管基于什么样的目的，至少会让更多的孩子，能在课余时间投入到相关的活动中。

在新闻除了什么企业家，权贵之外，不也还有6个教师子女，难道就一定能说他们都是为了加分，而弄虚作假搞来的证书吗？难道里面就真的没有开明的家长，支持孩子搞这方面的东西嘛？过分的去强调学生的外在社会背景，而不去注重学生的内在素质，这样的仇富心理很成问题。完全就是走以前的道路嘛，看着别人好，就把别人拉下水，与自己一样，这种做法要不得。家庭收入的多少其实也很大程度上决定了子女的教育的全面性和优越性。虽然穷人通过自身努力摆脱贫困阶级的例子是有，但是大部分资产阶级还是来源于自身，这是其所受教育决定的。所以不应该看到一个什么富人在某些方面有了优势，就觉得人家一定是通过非常规手段获得的。