我发表个观点，明天要去找大猫详细研究这个过程   我对这个更加是有一个看法和亲身体会，因为我接触过太多 而且基本80%以上的都是中国最广大的领导阶级。一起呆了2年左右的时间。
不过 不是说不满或情绪的一些问题  只是对 ：  “村里孩子读书特别出众的，毕业后99%公务员、国企，混吃等死去鸟，没人做研究。” 这个观点有一个看法  。当然其中会有一些看似像是抒发不满情绪的一些言X论。    
我觉得   关于这个观点首先要先提出   农村孩子公务员国企 等等 混吃等死的说法欠妥 。  
更科学的说法应该是他想去升官发财，通俗来讲就是迎风接屁去（这类人我觉得应该占到农村学生的总数的10%）这些人就是大清朝的做派，收到了5000年甚至更长的传统文化的熏陶与教育并且是  取其糟粕  舍其精华  为己利  缺乏最基本的道德底线 当然日后可能会做出越过 法律这条底线的事来。因为这些人觉得他就是法律 他就是权威 。 他们关于就业完全就是奔着我要当领导的方向去的 ，用他们的话说就是我要当官，至于什么官我不得而知，但是他们的就业方向完全指向我要当领导 我要管别人等等等等。 SO 他们创造力100分！！我猜他买了块表！！@玄明  请玄明自觉围观……今天到了一台华强北流出的山寨电脑  叹为观止啊！！

还有20%是属于只要不涉及我的利益就无所相关  但是从小也受到了5000年传统教育的孩子 。他们对世界迷茫   活一天算一天，但是惧怕权利与领导者  。   他们没有倾向   给口饭就行  当然  这两种人的创造力就不要讨论了。甄嬛看的多了自然脑子的创造力是极高的。SO 他们创造力90分！我给他买了块表！

还有最大众的  估计有60%是属于那种 有想法  但是我的想法就是   赚钱→娶媳妇→生娃→放牛→ 赚钱→娶媳妇→生娃→放牛→………………无限循环中  ……这也就是最大众的人的想法  创造对于他们没有作用  赚钱就可以了  养家 生娃 放牛 无限循环。这类人工作没有什么需求  他们只是能安稳的放牛就可以了  ，SO  他们创造力30分  因为时间 家庭 教育环境 磨灭了他们他一些东西、。

其中5%是属于上面刀兄提到过的边缘化     @拔刀斋    刀兄请自觉来观看……艾特不了  净搞一些奥特曼刀削面一类的 （个人对次无观点）这个世界总是要有各种各种的人和事物才是完美的。     他们就业倾向还是跟那60%一样比较正常的  SO  他们创造力60分

剩下5%也许是真正的人才，我评论不了了…… 都是高端大气上档次。我属于另外5%  SO  无法评论啊  

还要    @刀兄    一下  关于现在的名牌大学的名村学生比例明显减少我认为确实存在此现象，蛋这正说明教育体系的完善化 公平化
从普遍来讲   前踢是普遍  农村学生的分数要高于城市孩子  当然也不能完全说好坑就让谁占了    普遍现象为：农村学生分数高  其他水平低 比如杂学……各种杂学             城市孩子分数略低  蛋其他水平高  同理各种杂学   打个比喻吧   就好比一台电脑跑分  主板都是一样的   硬盘都是一样的  内存也是一样的  CPU也是一样的  各种一样   唯独显卡不同   一个集成  一个独立 集成必然分掉一部分内存与CUP的处理能力  SO 最后的得分是不一样的   然而现在大多数农村方面都在闹：我们的教育资源不平衡 ！  就好比如很多进城打工的农民工  他们要享受各种保险制度  跟城镇一样 等等等等  可是谁又问过？他们还拥有土地了呢？   我相信  除去偏远 贫困农村 与1线城市的高档学校之间的差异   其他的教育资源应该算是比较平均的   当然 某年某ZY领导提出的教育商业化影响了一部分地区，其他的公立资源是没有太大差别的。 也就是说现在的教育资源 基本算是均衡平等的。
现在越说越深了 究其原因  还是因为社会的属性是一些人统治另一些人  当然最后这个还有我提出的那个10%的人的理论就说回了大猫语录中的第二死循环，但是这已经背离的我们讨论的就业 创造力等问题，本着对避开政治话题的原则 就不深入讨论了。

还有我对“这个问题不是一下子能解决的，需要等到城乡一体化基本完成以后，城市人口大大多于农村人口，才能解决”这个关于解决第二死循环的看法持不同意见，  固然  普遍来讲 农村学生多了一些“5000年传统”意识在。但是这个问题还真就不局限于农村 城市学生关于我前面的提出的几种类型依然是可以划分的   也许比例不同  也许更多类型  蛋基本就是那个意思的，城镇化并不能解决“5000年“的问题说个亲身经历  我大学只在学校呆了1年  大2下半学期我就失去了兴趣 原因就在于我的同学多数是农村同学 索然我极力想与他们相处好 蛋并非如此，然后是转向了一些市区的同学（我所在专业有3个班   1个外地的  一个本地各县和4个市区孩纸   1个郊区与5个市区孩纸的班级组成）也就是说我那个学校基本都是各县的  郊区的都少。整个专业非农业户口的只有区区20几个 其余都农转非……  而我 真的想要一块土地  3亩都行  我发现我与城市的同学也有不一样的看法  他们多是60%那种  我无奈了…… 只好一周往返3次学校 翘一天课 外加跑黑车，然后每天都沉浸在钓鱼 打球  回家 这个一个循环中 0。 因为你跟他们完全就是两个世界的人。 讲道理讲不通的。 SO  我以为只有从精神层面上改造他们才能真正解决这个问题 ，城镇化只是GOV准备收回土地的一个开端而已。中国特色的城镇化只是表面城镇化了   住进了城市，改变里居住环境，中央提出的农村精神文明建设我觉得非常必要，意识形态先进了才是真正的改变  中国特色的城镇化绝对不会改变某些人的意识形态与精神文明水平，SO 解决问题的时刻是长远的   何时中国主要领导阶级里面人数最多的那一搓 把意识形态跟上了 精神文明的搞上来了  才是真正的解放思想。不过想必那个时刻已经有一部分人步入了共产主义 社会主义  甚至能达到无政府主义的意识形态。城镇化确实是提高农村生产力的一个信号，也只有提高了农村的生产力才能解决意识形态的问题。 SO   最后我觉得不存在关于就业的城乡差异  只存在不同意识形态的人的差异 和教育资源的略微差异，也不存在创造力的差异   只是存在用在哪  怎么用  一个系统的科学的发展方法如何建立的差异上。   深夜码字 略困 睡觉…… 请各位大神耐心阅读  然后指教  我觉得这个已经成为现在农村与城镇  还有不同意识形态的人们的矛盾了  不仅仅是差异了。