感谢楼上朋友的指点!
传授知识这一说法本身就带有浓厚的传统教育理念的味道,而建构主义的确有很多有利于培养学生创造力的思想,我也在不断思考这些问题,不过我感觉目前的建构主义虽然在理论上说得头头是道,但在教学实践中似乎并没有它自已说的那么好,这中间的原因到底是什么呢?我想恐怕还是与它的知识观本身有关!
传授知识这一说法本身就带有浓厚的传统教育理念的味道,而建构主义的确有很多有利于培养学生创造力的思想,我也在不断思考这些问题,不过我感觉目前的建构主义虽然在理论上说得头头是道,但在教学实践中似乎并没有它自已说的那么好,这中间的原因到底是什么呢?我想恐怕还是与它的知识观本身有关!