阿谀奉承的逻辑，是有用的，古代的帝王用得上。
我也不喜欢语文课，虽然我自认文字能力尚算可以。

楼主犯的主要错误，是给大家两个选项，非黑即白。教育体制是一个有无限维度的矢量，因此没有严谨的办法从宏观角度去判断教育体制好或者不好。简单点讲就是，有好，有不好，你说我是支持还是反对呢？

对错问题的研究，应该限制在比如说教育的某一个方面，对某一个目的好不好。其实对统治和稳定目的来说，目前的教育体制从规则上讲还可以。至少避免了楼主写出更有深度的文字抨击教育制度，对不对？