部分同意虎哥的看法具体就不分开说哪部分同意哪部分反对了。在我看来X年义务应试教育并非全无用处，在从小学至高中的十二年应试教育中，至少培养了我们基本的科学与人文素养，给我们更多选择的材料构建我们的世界观，学会文明守信，这些是不可多举的优点。对于穷人思维和富人思维的观点倒是很赞同。心理学有一条理论：性格决定行为，行为决定习惯，习惯决定结果，结果决定命运；由此看来决定性格决定了命运与价值观。父母的行为方式与性格很大程度上影响了孩子的价值观与性格的养成。但是后期的学校生活或许对价值观等有正向的改变。贫困山区穷人的孩子可以考上大学，是因为他们的父母或许也有坚持与吃苦的精神，孩子则通过读书，在心底扎根到外面的世界的想法。富人的孩子一败涂地可能就是受家人花天酒地所影响。