我也发现一个类似的现象，就像是文科班爱上理科课，而理科班爱上文科课，我高一时在文科班，理科课很少，却反而觉得理科课很重要，于是认真听讲，反而高二分科进了理科班，文科课少却觉得文科很有趣。
再比如人们总是上班上课开小差，而休息日爱加班、以及补课，仿佛人们内心中总是充斥着一种该干什么的时候不爱干什么的心理，就像明知学习好却不爱学习的现象一样，应该是漫漫进化路中所保留的逆反心理吧
再比如人们总是上班上课开小差，而休息日爱加班、以及补课，仿佛人们内心中总是充斥着一种该干什么的时候不爱干什么的心理，就像明知学习好却不爱学习的现象一样，应该是漫漫进化路中所保留的逆反心理吧