17年10个月前IP:未同步
87058
2楼
义务教育很让人揪心。经历过的人感觉很不爽。还要增加年数?如过真得比以前改善倒是可以,只怕是比以前还要糟糕。
义务教育首先假设人是从小不学习的,必须履行义务才能完成学习。
义务教育其次规定了必须学什么,在必须学的内容没有获得满分的情况下不得学习其它。也就是强调能人所能,不提倡能人所不能。
义务教育的惯性思维构造了现在的高等教育思维。高等教育同样是强调能人所能,不提倡能人所不能。高等教育同样是假定人是不学习的。没有在校园里登记学习就是没有完成学业。

举例说:
义务教育思维构成以下"常规"思维方式。跳出这思维方式的人将会被"鄙视"得一无是处。
各大学校都要考英语。别人学英语学得好,你学不好就是你能力差。
你能做得出火箭(做火箭的人不算多的),这能代表什么?多数人都不做的事你现在做,对你的将来一点意义都没有。
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文号 / 87058

千古风流
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小时被老师欺负。老师用“世上有没有两片一模一样的树叶?”欺负我。因为我是耳闻过全同粒子的,并且知道树叶是一个比喻,所以选择"有两片一模一样的树叶",不料被全班BS一盘。当时我真傻,干嘛不好好教育一下在场的每个人呢。明明是老子懂得比老师多。

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我也是有底线的