说一些我个人的看法

1.学校，学生与“退学运动”：

我个人认为“退学运动”说到底是一种被压迫者对压迫的反抗，而“压迫”实则是现在教育系统的不良：劣质的教材，不良的风气，以及部分学校还存在不够格的教师，使得本应该提升新一代学生学习效率的学校，反而拖累了他们学习的进程，违背了本身的目标，所以，本质上“退学运动”是一种受教育者对劣质洗脑机械式教育的抵触。

2.论现在教育：

现在的教育圈，恶劣的事件频发，老师的学生和校园霸凌以及一系列由教育和学习引发的事件，在网络上也有很多。其次，现在的学习是繁重而枯燥无趣的，学校和社会大量的向学生灌输：“不学习就会死，不学习就会低人一等，从此过上悲惨的生活。”大概这一类的思想，而且由于多种限制，只追求成绩，而不注重实际应用和知识，单纯的学分制，而不给予任何实际实践的资源。从而让学生的求知欲无法得到满足，转而接收大量对学习的负面情绪，从而对学习产生厌恶，这也是当前很多学生患上抑郁症和厌学的原因。

3.论当今社会：

当前的社会，网络发达，信息时代的便利，使得人人都能“足不出户看世界”，让未成年人早早的接触社会，实际我认为并不是一件坏事，或者说是利大于弊，但这也导致现在人的很多认知随着媒体而走，部分地区产生的极端事件与极端个人被以最鲜明的方式暴露在大家的眼前，从而动摇大家的思想，使得目前群体有走向极端化的表现。

其次，由于信息获取的便利，很多未成年人对目前自己的未来抱有相当的憧憬，而在接受社会上的负面信息之后，可能对未来失去希望，这也是抑郁症的原因之一，比如就业问题，理论上来说，在中国现在的状态下，从发展的角度上来看，自然是生的越多，劳动力越廉价，对国家经济发展就越好，但从人民的角度上来说，又是另一个看法，广大人民的角度上来看，多生本质上是与他们生活发展完全相反的一条路，像前面Lz所说的“多生多育”使得一个家庭在20年后走上好路，我本人以一名10后的角度来看，现在的社会与个人逐渐有走向“三抛”的道路，即：抛弃家庭，抛弃爱情，抛弃事业，也就是逐渐的走向“不愿负任何责任的个人躺平”，最终的结局可能跟现在依旧大量的四无人员差不多，这也是在当今教育业劣质风气，庞大的社会压力与经济不良下产生的所谓“不被压榨的选择”，也就是说，当前，很多人在面对现实的巨大压力时，更多的选择是逃避，而实际上，他们也确实没有面对现实的能力，所以这就进一步导致了资源发展停滞，巨大的社会压力也导致人口的生育力急速下跌，目的也是为了更加符合“个人发展”的有利道路，也就是所谓的“让自己先爽”“及时行乐”的思想，这并不违反人性，所以我无法抨击，也并没有抨击的倾向。

总结，当今出现多种厌学厌世的现象主要是因为当今社会压力过大，人民积蓄已久的压力无法解放，从而进发的增加社会冲突，在本来一个人能扛着一整个家庭的前行，变为了一个人养活自己都难，在压迫和竞争下成长的自我否认的个人意识，以及对未来不再具有憧憬，而是抱有恐惧，这可能也是当前未成年人自杀率大量提升的原因，也是当前马列毛主义思想重新在未成年人当中大量盛行的起因，新一代的人想要“救赎”自己，于是和老一代的人的冲突不可避免，人民与官方之间的冲突，人民与人民之间的冲突，各行各业之间发生的不可避免的冲突，最终，因社会压力过大产生了一系列恶劣事件，从而使得新一代的人对未来越加恐惧，如果再像这样下去，我从我生活当中的风气能隐约的看出，新一代人所组成的社会，必然不能是一个团结的社会，而是具有着优胜劣汰，弱肉强食，压迫与绝望的社会，这一点反而开始靠近西方资本主义社会，我们必须杜绝这一点的发生。

最终评价：经济不能步子迈太大，影响民生，否则容易扯到蛋。

（注：以上皆为个人观点，如导致您观感不适，本人深感抱歉，若楼主反对本帖思想言论，本人立即删帖。）