郑三发没有发达之前，很是爱吹。自做房地产开发暴富后，人家都喊他郑总，郑三发反倒不太吹了。有人说郑总怕招风。

看着房地产这块越来越被国人所指，赚得盆满缸满的郑总决定转行，将经营房地产赚来的四个亿的一半投资，从国外引进一条全自动香皂生产线。生产上马后不久，发现生产线上香皂自动装盒总有一些空盒，并且这些空盒全部被作为合格产品发到了客户，由此引来的投诉让郑总着实头疼。

此事本来应当先找生产线供应商，可是偏偏人家供应商在全球金融风暴中倒闭了。

好在郑总发富后“对科学技术是第一生产力”认识深刻，郑总在人才引进上舍得投资，光海归在郑总麾下就有好几十人。郑总给海归们下了一道命令，一月内必须保证，不再有一个空香皂盒下线。

众海归加班赶点，先是查找原因，之后又查阅翻译国外很多资料，设计绘图制造一齐上，为了识别空香皂盒，比CT扫描还先进的技术都用上了，前后耗资几十万，整整忙碌了一个月，但却一点也没有解决问题。

倒是有一天郑总在车间里看着高速运转的生产线发愁，手工分拣的工人手忙脚乱。农民工王五看着，在一旁随便说了一句：“可不可以用一台风机对着装着香皂的盒子吹”。郑总一听，立马高喊——“吹！”，让王五马上找一台风机来。不想到这一吹，果然问题决了。

郑总在庆功会上总结说：经验告诉我们，在工作中还是得要吹。

不积跬步无以至千里,不纳细流无以成江海

网络上的支言片语不能真实全面的反映一个人，如果LZ有兴趣，可以参与话题的讨论与研究。多多接触这里的朋友以后，相信您会转变您的观念！

相信这些朋友们能把自己的热情升华为脚踏实地的科学创造精神。

图3说的“外衣”什么材料？是指耐热的金属外壳，还是有绝热层呢？

应该是：不积跬步，无以致千里,不积细流，无以成江海

这个叫云爆。爆炸后产生的并不只是火球。重要的是冲击波。
内容非新型高爆炸药，而是燃料。
首先一次起爆将燃料抛射扩散气化到附近的空气中，然后二次起爆，使气溶胶爆炸，7.8t该燃料产生的威力是44t   TNT 威力。

引用第51楼luo541125于2009-11-28 21:06发表的  :
郑三发没有发达之前，很是爱吹。自做房地产开发暴富后，人家都喊他郑总，郑三发反倒不太吹了。有人说郑总怕招风。

看着房地产这块越来越被国人所指，赚得盆满缸满的郑总决定转行，将经营房地产赚来的四个亿的一半投资，从国外引进一条全自动香皂生产线。生产上马后不久，发现生产线上香皂自动装盒总有一些空盒，并且这些空盒全部被作为合格产品发到了客户，由此引来的投诉让郑总着实头疼。

此事本来应当先找生产线供应商，可是偏偏人家供应商在全球金融风暴中倒闭了。
.......

文革过来的人，说话果然不一般~

面粉厂爆炸的话，算不算1次点火云爆  哈

请问LZ，54F图2中的“新型高爆炸药”是什么？这种武器的杀伤原理是什么？

引用第59楼lily于2009-11-28 22:44发表的  :
面粉厂爆炸的话，算不算1次点火云爆  哈

算

偷鸡不成蚀把米

弱弱地问一句。。。
这个这个。。。
怎么看这个毛子的“云爆弹”的原理和效果都有点象MD的“温压弹”。。。
不知道是不是一回事？

一个高级教师的傲慢~

给骆老师提个建议：
1、既然是科普类的图书，就不要给书中那些简易自制仪器“按”一个非常专业的名字，要知道这不是小说不要华而不实的东西。
2、请骆老师把书中所涉及的一些科技含量比较高的东西的正确名称给出来（目的是方便有兴趣的读者自己查找），不要模模糊糊的一笔带过去。就像老师发帖54F中的云爆弹、陶瓷材料只有个虚名，这样容易让懂行的读者感觉老师是“半桶水乱咣当”
3、请老师刚将文中“知识连接”贴在书上与之前先去校对其正确性。不要相信百度百科的一些东西，太假了。如果老师没有去校对就贴出来的话，那可真就是  误人子弟 了。

希望听到更多的建议。

我一直记得我在高中学过的一篇古文里有一句“说大人则藐之”。一些希望要转化为实现并不都是很容易的，但没有一些勇于言和勇于行的人，空谈也只会是天际的云。

楼主那**不怕开水烫的态度，哪里是听意见，完全是钓意见&做广告。

炸科学在39楼提的那些问题都是写书时应该要考虑的，化学diy在66楼上说的建议很有道理。相信这里的朋友都有极活跃的思维，都有科学精神。
“我一直记得我在高中学过的一篇古文里有一句‘说大人则藐之’。一些希望要转化为实现并不都是很容易的，但没有一些勇于言和勇于行的人，空谈也只会是天际的云。”难道不是对勇于创造不墨守成规的一种鼓动吗？

“**不怕开水烫”既可以形容厚脸皮，也可以是一种精神。
[

回67楼。。。
骆老师有一个问题要澄清一下。。。

彩旗的颜色鲜艳与“不掉色”不是“XXXX材料制作”的原因，
是染料成份和印染工艺的功劳。。。

化纤织品通常不会先染色再纺织，
而是纺出来都是白的（或半透明），
再染色。。。

PS1：
有首五六十年代的老歌唱过：
    “为什么战旗红似火，英雄的鲜血染红了它”。。。
     也就是说，连五六十年代搞文艺创作的人都更加了解纺织印染工艺。。。


PS2：
     有色塑料不一定是染的，但原料颗粒通常都是白色或无色。。。
     比如注塑PE，PEX，PVC，PP-R等，
     原料是半透明乳白色，
     在熔融阶段加入各种颜料（我们叫它“色母料”），
     随挤出过程被混合均匀并成为有色塑料。。。

     我本人在石化总厂当过主任，
     我以我多年的工作经验声明
     这些工艺不是我胡编出来为难LZ的。。。

此外，“红顶楼房”是否由“多种化工材料”建造有待考证。。。
据我所知，
除外墙涂料（有些是红的）、屋面防水卷材（一般是黑的和灰的）和阳光板（多半是蓝绿色的）等是高分子合成材料以外（我上班的石化厂生产这些东西），
还有不少“红顶”用的是彩钢板，
所以请LZ下定论的时候能更严谨些。。。

如果LZ所谓“多种化工材料”包括钢筋水泥（混凝土不能算，沙石属于天然建材）的话，那么也请说清楚，不要以全代偏，以免误导儿章。。。

PS：

    有言辞偏颇失礼这处请LZ见谅。。。
    本人绝无恶意。。。

谢谢kknd。希望听到更多像kknd朋友这样的意见。力求将一些与化学相关的问题说得通俗而科学或者说准确这是化学科普书所要追求的。

我只是在这里先做了个发言，欢迎更多的交流。弄斧必到班门，有高人斧正，才会有更多长进。

这里的同学也是很可爱的。欢迎同学们表达你们更多的想法，“说大人则藐之”，何况在同学们面前的只是一个普通的中学教师。

骆老师客气了，
正是叶永烈的小说和众多前辈的科普作品把我带上了求知的路。。。
支持您创作出好的作品，
希望您的努力会造福更多孩子，
也给您带来应有的回报。。。

PS：
   能第一时间拜读骆老师大作并亲历它的诞生是我的荣幸，
   祝骆老师早日成书，
   我会很高兴购阅。。。

骆先生这本书，已经有卖了好像。快买一本吧

近来很少逛书店，
即便有售，
也希望买到经过精心编修的再版。。。

郑三发的工人用电吹风解决空盒问题的例子，从5年前开始广为传播以后，经多人加工，出现了多种版本，述说的故事情节和主人都不一样，当然这并不影响它的实质。这是一个很客观的例子，他讲述故事归纳起来就一句话：一个问题往往有多种解决办法。原文并没有表明态度，这是作者很高明的地方，他赋予了文章广泛的寓意。于是，对这个故事的看法，当年在网上争论得沸沸扬扬。总的看来，在舆论中占优势的一种观点是：读书读多了会很迂腐，那些在西方成才的博士，还当不了我国的一个小工，还是中国人的智慧更为广博……。仅从网上观点来看，嘲笑那个博士团队的人占了大多数，在网上随便一搜就能看出来。
看了那些帖子，感觉非常眼熟。前段时间我一直在研究我国与科学有关的文化演进过程，就文献的观看而言，从192几年的《科学》杂志到最近的科学刊物，包括科普和学术期刊，做了一些研究分析，也包括运用科学计量之类定量的方法。在1949年以前，是很难找到类似上面将博士与小工放在同一视角下进行比较的，但是到了1949年以后，形势就有些变化了，反右开始以后，形势就开始剧烈的变化。看了网上关于空香皂盒问题的那些观点，为什么眼熟呢，就是感觉看到了文革时期科普杂志上的那些批判文章，看到了大字报的照片。我不想去评论文革那档子历史，只是想告诉大家，从那时起，国内关于科学的语境就发生了变化，关于科学方法和科学思想的认读就与以前不同了。历史无情的告诉我们，我国的科技总量上去了，但直接惠及的千家万户的科技成果，也没有几项是咱自己的了；就在同时，对面的台湾和隔壁日本，科技事业的进展是有目共睹的。虽然不能把原因都归结于对待空香皂盒问题的态度，但是不可否认文化的影响是很有分量的因素。网上对待空香皂盒的态度，可以说完全是文化的表达。
很多人在嘲笑那个博士团队的时候，他们并不知道通用电气的成百上千个研究团队在想什么，更不会知道很多十年后的要上市的产品，其实现在就已经造出来了。悲观一点看，我们明天的生活是怎么样的，完全看对面的那些博士团队——不仅有能解决香皂盒问题的博士，还有经济的、管理的、哲学的。。。
我的工作，仅仅是在论坛上吹吹水而已，还希望科普和教育方面的同志好好思考一下这些问题，将故事中博士和小工的优点结合起来，灌输到工作中去。
该故事较早的版本见：
https://www.kechuang.org/t/1559

本人反对以个案单方面抵毁谁的作法。。。
但有一种趋势不容回避：目前的高学历人群能力正在严重缩水。。。
由于从事行业和社交范围的关系，
我接触过太多有名无实的书呆子硕士博士。。。
也见过不少技术超众能力过人的小工。。。

天朝的创新能力和研发精神正在重复着国足走过的路。。。
假球黑哨现象已经出现。。。
只差还没恶化到赌球。。。

LS说得很对，学位质量下降很快，形势不太乐观。我以人们对这个事情的态度讲文化方面的影响因素，这种因素与学位质量有密切关系，你和我讲的是一个方向。社会本有不同的分工，个性主义强调的就是尊重个性选择，每个人的价值都是不可替代的。学位质量下降，如果考虑为什么会下降，显然与多方面因素有关，而文化是其中之一。科技进步不是靠灵机一动就能实现的，不踏踏实实在学术水平上提高就没有希望，小工技术超众能力过人，不正是他对高水平孜孜不倦的追求才达到的吗。而透过关于香皂盒故事的很多言论，看到的是一片浮躁，说细一点这是个价值取向问题，这样下去出不了多少有真才实学的博士。
楼主前面问“教育到底在中国发生了什么”，个人认为，教师是教育的主导者，直言不讳的说，搞教育工作，要让学生远离浮躁，自觉追求真知，就要对问题多争论，哪怕是拍桌子。学生有意见，即便是讥讽，可以告诉他如何正确争论，而不是用另一个难题来暗示“你还太嫩”，这就是文化的表现。前面的有人提出意见，楼主挑衅性的抛出硫银问题，说实话这个问题很好，可以从初中化学开头，一直争论到最近几年的研究成果上去，这不正是一条引导大家学习现代科学方法的路么。这倒好，lily兄弟接招，楼主避而不谈，我请楼主赐教，也避而不谈，还抛出香皂盒故事，寓意深远啊。一本书，中学生都能找出这么多问题，一页一页“征求意见”，很浪费时间，有这时间重新写都写出来了。所以诚恳建议楼主先自己拟一个修订版出来，用语更严谨一点，然后再征求意见，如果这样能早一点出第二版，一定是一件很好的事情。
当然，相比很多科普读物，楼主的书花了很大功夫，祝愿能有好的销售业绩。
经过查证，楼主已将书帖到了各大论坛。KC专科版块禁止商业广告，按论坛的分录原则，应当移到商品交易版。

谢谢朋友们的鼓励

哲学家和船工这段文字，写在开始的书稿里，各位觉得怎样？

接72楼“工业硅的生产”