我们到底在玩什么?
一张斯坦福/麻省的计算机本科文凭,值多少钱?看看课程内容,其所学的东西,网上大抵都能找到。请问,我们到底在学什么?

其中一个答案是:大学不是课程的集合,大学是人的集合;牛逼的是你将会遇到的老师和同学,不是课程。请问,我们到底在读什么?
把这个问题放回到科技爱好的上下文里,请问:我们到底在玩什么?
来自:科学技术学 / 科学技术学
2016-4-18 3:27:22
1楼
不在大学可能学不到的比如思想方式和学术思维的培养, 这些kc是做到了. 然后就是资源和合作. 素质?那是家教, 学校大抵是做不到的。

知乎看过一篇《面试了个985的计算机应届生,还比不过个专科生,读985的计算机专业有什么用?》
"在公司招聘的时候,花钱买的不光是一个人的即战力,还有一个人的潜力。"

《开讲了》, 高能研究所王贻芳的演讲, 中途路过听到一句, 关于工程师和科学家的区别:科学家就是干没人知道该怎么干的事, 工程师就是按照已知规律, 按经验完成任务. 还列举了一个故事, 大概就是一个派了个科学家去监工、研究一个怎么都做不出来的设备, 最后做出来了.

回到原题, 我们玩的是能力, 玩的是装逼.

[修改于 4 年前 - 2016-04-18 13:38:06]

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2017-1-8 14:31:07
2楼
我们无非是想以想要的方式打发阳寿。
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2017-01-09 22:46:35
2017-1-9 22:46:35
3楼
大致上人要的是觉的享受,触觉,视觉,听觉,味觉,嗅觉的享受,对应于性,健康;旅游,上网,看电视,拍照;音乐;美食;香味。追求money就是追求这些的享受。应不应该加上第六的享受,心觉,对应于所谓的兴趣或者理想,这是我的一个疑问。
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