1 大局利益：我从来没说大局利益要保留特权。我说的是，我们应该从国家的角度，从经济-教育-文化综合考虑问题。至于结果如何，会对权利格局有怎样的影响、改变与冲击。我不知道，留待大家讨论。你看现在的网文，都是站在某一地域，某一领域的角度谈的。如果能出现从全局角度、大局利益思考的文章，只要言之成理，那么我的目的就达到了，仅此而已。

2 这样说吧。别的地方我不知道，就谈我住的北京。北京教育最大的区是西城和海淀，而所有的教育机构都在这两大区盘踞。相反，同样富庶但教育不十分发达的地区，比如朝阳、石景山，就没有多少家教、辅导班驻扎。这个问题的变量很多。如果你同意我们就不讨论了

3 我们假设，情况不是我说的“义务教育资源均等”，而是包括中学、大学在内的所有教育资源均等。可能会出现什么结果？——既然不好好读书和天天读书上的是一样的大学，为什么不天天玩去？这就是我担心的文x革式后果。绝对平均是公平了，但是也扼杀了人才出现的可能。

4 窃以为，平等教育与教育资源平均化不是充要的。我们可以进一步讨论这个问题