LZ的论据本身就不充分。人们做决定的依据并不是会牺牲什么，而是看能获得什么。就好像你并不会因为电脑价值3000元就不去购买一样，将这种价值观放大到社会层面，几亿人的性命都可以是用来赌博的筹码——只要能获得足够的利益。

一代人的牺牲表面看来似乎很庞大了，但结合目前部分牺牲每代人的现状（如大学生失业造成的经济困难），以及以后能拯救未来的数百代人的结果，这里面还是会产生一个严酷的选择。我以为教育改革的结果不会是仅仅牺牲一代人的结果，弄不好几代人、几十代人都会因此而受影响。但这并不是我们停止脚步的理由，就好像70年前明明打仗会死很多人，但人们还是要去为自由而斗争一样。