这个恐怕既有个人的原因，也有大学的（社会的）原因。其实在好一些的大学，学生总体来说还是很卖力的。

关键是学生需要知道为什么而学，虽然我反对目地论，但学习如果没有目标，处于随大流走的状态，对于普通人来说是学不好的。

这个问题很复杂，其中一点就是刚刚建立的工业文化近年来其实是受到了很大的破坏，从小培养、支持和引导科技爱好，是建立大学学习目标的一个可能的途径。

中学生是可以理解和欣赏人类文明的。深刻体会科技和工业之美（特别是它的伟大，我会在另一篇文章中谈），建立长远的目标，不是一句空话，只需要遇到一个好的导师就能实现，受益终身。但是，中学生无法识别什么是好导师，往往遇到受欢迎的人，聊得投机的爱好者、“大佬”，就觉得是好人，被庸才、臭棋篓子带偏了方向，耽误前程的比比皆是。所以不能幻想遇到好师傅，并且应当反对中学生搞师徒崇拜；另一方面，多读书，用功学习，为爱好打好基础；还要多看不同的世界（这里指国外资料和玩法），扩展视野。进入一流大学，跟高手在一起，兴趣爱好就可能得到最大限度的发展，以至于突破科技前沿。