最大的问题在于我们无法预知未来20年将会出现的技术，并且制定一套教学方案提前教会人们使用它。从历史经验看来，编程在过去的40年、20年以及现代，一直起着与文字处理或是搜索引擎差不多同样重要的作用。但比...
其实我关心的就是你说的“可观的作用”的观测方法和循证依据？如果没有这个依据，我倾向于认为，他可能有作用，也可能没有作用，还可能起到相反的作用。想起来很美，做起来完全偏离想象的事情，历史上并不少见。
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文号 / 863568