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飘升机所用电源为30KV左右高压直流电源，成品电源价格昂贵，笔者为了制作电源自学了高压电技术。从天狼晓月那里买了一些零件，试图制作了一个ZVS，经硅堆整流加电容，变为直流高压。
以下是一些我学习可压缩流体力学的笔记：（这里的公式推导借鉴了https://www.kechuang.org/t/58783）可得到流体的速度—面积关系式和理论喷燃比公式（因为辣鸡高二生看不懂公式又去自学了一下工程热力学
二、 教育模式由“灌输型”向“重实践、重自学能力型”转变传统的教学就是老师“填鸭式”地教，学生死记硬背地学。这样的方法不仅教学效果差，也不利于学生学习能力的培养，更无从谈及创新能力了。
楼主可以自学下~~~ 最根本的一点，涡轮机和中间轴（可能包括齿轮等）的作用就是把一部分能量，返回压缩机。如果没有这个过程，燃气就没有足够的压力，跟自由燃烧差不多，产生不了推力。
设计者是自学成才的工人高工。真是人不可貌相，海水不可斗量。设计者考虑的差动轮系补偿转向的传动误差和前后轮之间的自锁式差速器是神来之笔，不仅前后传动比自动分配而且前后任何一个车轮悬空也不会空转。
其实我认为科学家分两种，一种是法拉第式的，另外一种是麦克斯韦式的法拉第自学成才，他的发明发现和创新来自于不停的做实验。在那个时代这些实验里面有有理论有依据的实验，也有凭经验或者推论甚至是好奇的实验。
我之前也有着“雄心壮志”，初中时在网上看了几篇关于电镀的文章，便觉得已经自学了电镀，就想做些工艺品作礼物，或许还能开一家网店来赚钱，支持我实验可持续性发展。一切似乎都很符合逻辑，显得十分合理。
注册时间：2021/07/13 22:22:36
最后活动：12天5时前
唯一的问题：缺资金……自学过少量微积分，B站账号同名，为：JoeyBoy
2022.6.20修改：新高一了。
他从小爱动手，在机械制造方面有极高天赋，曾自学《电工手册》，儿时的飞机梦促使他从2011年8月份起开始着手制造一款名为JDT Mini-Max的木头小飞机。
从小学开始接触C++，初中开始使用VB进行编程，两年前因为通用控制算法接触神经网络，自学完成BPNN,CNN的实现，在科创论坛上发表过综述帖。
史特波斐德只读过小学，他如饥似渴地自学电气方面的知识，后来成了发明家。1886年，他从杂志上看到德国人赫兹关于电波的谈话，从中得到了启发，试图应用到无线广播上。
136g，现有30%，需226g左右还有一种就是用反应后的H2O加入Na2O2中以上制氧装置只是个设想，欢迎KCer们提出更好的制氧方法或者改良建议PS：我和LZ都只是中二骚年，化学课初三才有，所以都是自学的
，（有机物的异构和空间结构啥的不扩展一下轨道啥的学生听起来确实抽象）对于生物之类的学科又鲜给学生提供一手的实验史或相关的生物证据素材，看普通生物学大量的实例才豁然开朗发现其中的内在联系是这么回事，之前自学时还做笔记
注册时间：2024/02/12 14:14:18
最后活动：2年8个月前
高一，对化学有兴趣，单科经常全校第一2024年2月才开始接触课外的化学，努力自学高中化学中。
专业知识不够，学术性错误请见谅
欢迎指出不足
学霸是天赋体现，但不仅仅是在学校，甚至有些真学霸认为学校的课程太垃圾直接退学转学自考本科，直接进入企业岗位/自己做项目一边干一边自学锻炼也是很好的出路：https://www.kechuang.org/
是的,视频是我一个月前传上去的,一直没有在这里发表,因为做的不好,那时做的时候只看懂原理,肓目做的,没有经过任何计算,由于没有学过电子电工(一般电基础还是有的,都是自学的),很多工式看不懂,现在才基本上全部搞懂
而且这种现象越发明显：一些科技爱好者由于有较强的自学和研究能力，不愁饭吃，反而对考学不太上心。一条道走到黑的，往往是没有别的选择的人。国内许多制度，有他深刻的道理，改变起来很难。