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还有一个知识点就是电流增大时感应电动势与供电电压方向相反，电流减小时与供电电压向相同。如果你想到办法搞成功也告知我一下，大家一起学习进步。想想经典那个ZVS设计得太巧妙了。
更多的是物理知识。回3楼，汽车点火线圈，是让我非常失望的东西，看起来黑不留丢，很粗很长，貌似很强壮的样子，其实啥也干不了，动不动就漏电，一点都把持不住，唉！
一类出身巨富，往往是个人喜好科研才读研的；另一类出身小康，读研究生的……
引用 kingback : > 引用 novakon : > 不管怎样，上次的测试考得我差点老泪横流了，人老了脑子锈了，很多过去的知识都忘了
不在学校也学到好的知识，这样的教育方式就是卑劣的？.......没有人说这种教育方式是卑劣的吧？据我所知，对于非学校教育的成功案例，人们大多是非常敬佩的。
我认为不可行，原因有下：这玩意儿涉及知识范围相当广，比如在内部有流体力学，空气动力学，燃烧动力学，化学动力学。在材料方面有材料力学，结构力学，还要对材料科学相当熟悉，后期涉及计算机建模等。
你要需要电路就慢慢学习，用不了多久自然就知道电路图是什么样的了，那时候头脑冷静了，知识丰富了再去试验也不迟啊：）看看我的帖子https://www.kechuang.org/t/13602祝你学习进步。
本帖最后由 kgb1985 于 2013-10-5 12:44 编辑 未成年人进行火炸药研究，只要有系统的制造、试验、防护知识作支撑，有相关专业人士进行指导，尽量避免进行必需专业场所和制造、防护器具的高爆
1、仿生的学习能力，就是此次Go使用的算法，随着慢慢的进步，算法将自我完善；2云平台运行AI，将使AI具有无比强大的运算能力，同时具有无比强大的学习能力，所有特异性样本都会被采集，人类知识AI的样本而已
他们想到了功能，但具体的实行他们想不到，这只是知识水平不够的原因。不过楼主有一点非常正确，几乎所有的理论都是碰巧碰出来的，人的大脑产生思维的方式也是靠一堆电信号碰来碰去，最后得出一个结果。
最近有些想法 可以用系统和仿生的知识来设计和完善设计方法纯想法上的探讨首先把人跟周围环境分为三层 人;小环境;大环境小环境就是跟人直接接触的人可以控制影响的一层 可以是一个物体 比如房子 车等。
因为他们的结论往往是错误的，而且论证过程也是满篇错误，缺乏基本科学知识。任何一个真正的科研人员，都会看不下去。所以民科谁碰谁臭，就算是批驳民科的论坛，也没有专业人员愿意去多看看。
高考正在进行，心想，如何不劳而获的将公式和课本知识印在脑袋里·····如果以后人的大脑不需要再死记硬背课桌上的书山，只需下载就可以，那得节约多少时间，技术只需下载就能完全熟练操作，那得多省事，课本么了，
因为我目前只会仿制，尚没更多知识自行制作[s:240]另另：R有什么作用，好像只是在消耗电能另另另：输入的电压应该是多少，是24V 还是20V，因为我想的是：24V是我设想的输出电压，但峰值达到34V，
如果是搞产品赶时间就不用理解底层本质，只要理解怎么用就行，这样开发速度快，效率高, 对底层原理有兴趣再研究, 做自己感兴趣的事~ 只要感兴趣，然后努力搞明白, 你就可以拥有这个知识.
有些语句凭我目前的水平是写不出，就是仔细思考，那就像闭门造车，知识储备就摆在眼前了，而且必须要让大家看得懂，就像引用名人名句一样，虽然我这里引用的很多，但也有很多是我自己写的，拿来主义不是也普遍存在吗？
可是到了初三开始，学习一直就很紧，忙的开始忘记了想动手发明创造的事情，为了不让爸妈失望，一直抑制了自己的爱好[s:226]，天天埋头于课本知识[s:222]！！
知识少的古人把100辆坦克被供为神，每一次祭祀都会献上丰盛的物品，有好吃的，有好用的，甚至还会献上美女（不能想太多。否则不健康）。神有神一样的自由，却没有人一样的自由。神必须统治一个星球。