人民为什么反对读职高?
虎哥 2021-8-27原创 科学技术学

(一)上普高难

上普高难,人民已经抱怨了很久了。

很多人认为,国家故意缩减了普高的规模,把人撵到职高,造成了上普高难。

事实是这样吗?

数据表明,我国高中(包含普高和“非普高”等所有高中阶段教育)的入学率,一直是增加的。

1.png

换句话说,很多放以前只能止步于初中的人,前进到了高中阶段。

那么,是不是“非普通高中”增加了,而普高减少了呢?

从下表可以看出,普高并没有减少,结合同期适龄人口数据可以发现,还略有增加。相反,非普通高中却在迅速缩水,十年时间减少了四分之一,职高甚至直接腰斩。

1630004201819.png

再来看看2009年之前的数据:

1630005423195.png

可以看出,2009年以前,非普通高中和普高的比例是比较稳定的,绝对数量都随着扩招而迅速增加。

相反,是2012年以后,由于适龄人口减少,普高数量维持,而非普高的人数下降,能上普高的比例是大大的增加了。

数据摆在这里,人民居然抱怨上普高难,真是岂有此理。

(二)人民为什么反对职高

读不了普高的人民,可以读职高。但人民不想读职高,甚至反对职高。这是为什么呢?

通常的解释是工人地位低,职高上不了好大学,职高教学质量差,职高是差生大本营,职业学校毕业没法当公务员等等。

隔靴搔痒。

我翻查了各类官方数据,都没有找到高职院校的详细统计数据,只看到一条教育部新闻发布会上的消息透露了蛛丝马迹。

1630006540141.png

不过教育部公布了一些有意思的数据,比如本科院校和高职高专院校的数目以及校均人数。只要会做乘法,就能还原在校学生规模数。

学校数  校均学生数(万) 在校生数

2019

1265*15179=1920本

1423*7776=1106专

2016

1237*14532=1798

1359*6528=887

2012

1145*13999=1602

1297*5858=760

2010

1112*13100=1456

1246*5904=735

可以看出,在2010年以前,由于本科招生人数较少,专科/本科比挺高的。后来随着本科招生人数增加,专科/本科的比例下降,而在2016年以后,专科扩招迅速,专科比例上升,直到2019年新招专科超过了本科人数。

职高(不含中专)的毕业人数,还没有高职高专的招生人数多,还需要普高里面“成绩不好”的学生来填补。

这是个什么概念呢,我们把它转换成神逻辑:连职高生都上大学了,就等于大家都能上大学了。

于是可以找到暗藏却根本的逻辑:

以前上大学的期望不高,相比普高出来啥都不会,职高学点技术还是略胜一筹的。

现在大学几乎到了只要想上就能上的程度。

这个变化深刻改变了人们的期望。

以前是成绩靠前的那部分拼一下,争取上大学。成绩靠后的能上就已经出人头地,算是佛系。

现在是成绩居中或靠后的也必须拼一下,否则就是亲友邻居或者全村的笑话:

你家小孩上的大学“正规”不?

人民尤其不满的是:

为什么要让学生在15岁这个还没发育成熟的年纪,就“一考定终身”?

初中生是去普高还是职高,并不是按照绝对学业水平来定的,而是由当地招生比例决定。许多学生即使成绩靠后,读普高也能跟上,照样能考上大学。现在要他们去读职高,而职高默认对口高职,参加普通高考没有竞争力,造成城市内部为了普高名额产生残酷竞争,极大的伤害了人民的感情。

出现这种看似“得了便宜卖乖”的想法,是人民的错吗?当然不是。人民既创造了时代,同时也是时代的一粒尘埃。时代让人民这样想,人民就不得不这样想。

结论:

普高的增速跟不上人民的需求,国家进行了强制分流,分流的结果不符合人民的良好愿望。

答案就是这么朴素,甭扯那些大道理。

[修改于 2 个月前 - 2021-08-31 02:44:37]

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刘 虎

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