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他建议学校尽力营造鼓励提问和讨论的良好学习环境；进一步开门办学、让优秀人员来各类学校兼职，增加优质教师的数量；实施宽基础、宽专业教育，创办一批文理学院，努力培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。
（无AI纯手打高目的性半提问半个人观点输出，如果觉得读起来不适可以复制粘贴到AI对话框要求AI帮忙总结我的观点）这应该是我第一次如此有目的性地发起一个话题（我过往大多数发言都只是突然想说点啥）。
另一些人则提倡探究式学习，也就是由学生来驱动的学习，在探究式学习里，由学生来提问和探索，学生之间彼此合作，形成自己的想法。提倡探究式学习的人也认为，探究式学习是更加深刻、有意义的学习方式。
3：借由坊间有关犹太民族是世界上唯一没有文盲的民族之说回答静茹的提问：不能只拿识字率的高低来判断一个国家的强大发达之程度4：古诗词的质量怎样，每个人基于自己的衡量对比标杆、喜好和感受各有不同。
另外，家长还可鼓励孩子多提问题、多动手操作、多玩游戏，这样就可以从小培养孩子良好的创造力习惯。
5、同事的冷嘲热讽：国人有容易得″红眼病″的坏习惯，见不得别人获利，更容不得别人比自己强。
同时，由于ai的引入可以避免各种管理资源浪费在明显不必要的内容上，比如“（提问）我要造电磁炮，请问怎么绕线圈”管理人员可以服务（拍砖）那些真正有需要的人，实际上降低了管理成本。
收集、汇总相关的文章、资料，供大家下载、学习；
2.各人vna使用过程的图片、数据上传，便于其他人参考、学习（以及发现错误），请老虎、kevin等点评；
3.实践、学习、思考过程的疑问，专门作为“提问
过目不忘的人不适用，对于那些需要接受面试并获得一份相关工作的人可能也不适用，当年我面试的时候被问过一些问题，结果一问三不知，那个汗啊，后来没办法了，我就说，你们任意选择一款冷门的控制器，给我一个小时熟悉相关文档，再提问如何
我们应当以一种审慎的态度和方式关注那些被遗漏的信息；
第二节 FQ&SQ钓鱼式的问题和射击式的问题
FQ（Fishing question）：钓鱼式的问题，SQ（Shooting question）：射击式的问题；
提问是获得信息的最佳方式
不去评价发问者暴露了什么样的思想境界，只说被提问者。很多基础科学研究者被这样问的时候，倾向于变得自我防卫。比如说“相对论用在GPS校正上”，这就很防卫。其实那只是相对论最不值一提的效果。
最后，在自己没有尽力搜资料之前不要出来问人，浪费别人的时间如同浪费别人的生命，KCer认真回复又怕会有更多伸手党，回复别人的低质量提问时建议已读乱回，往后本人也不细回了。
孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。 老师：你们喜欢故事里面的哪一个角色？不喜欢哪一个？为什么？ 学生：喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘)，还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。
所以参考了单室多推力发动机的发射级装药，把药柱分为较长的采用纯KNSU的主药柱，和较短的采用KNSU加X（一种国家允许的火药添加物）配方（本配方很简单，但考虑到一些原因，绝不公布，也不允许提问。
有关稳定蒸发结晶时，溶液出现欠饱和之原理之 提问：如图所示，这是BenchChem 团队的一份PDF，名为 Application Note: A Detailed Protocol for Growing
希望有不懂或是错误的，实际操作中的困难，请尽量指出或在帖子里提问。（毕竟连续两天的工作很累人）本帖图片较少，是为了凸显，或更方便的查看文字教程，所以只上了重要的图，请大家见谅。
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