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要用实验结论证明理论的正确，大部分时候大家都在一种试错的情形下去制作，而没有去把实验变成具有严谨逻辑的论据，这虽然死板，但是这是一个符合科学研究态度的东西，科创或者说ZG要想变成这样，其一需要一个公布的，开放的可以让民众了解知识的信息库
的理论贴含金量远比其他燃料的技术贴含金量要高，因为很多东西多数坛友只能远望最好的东西不一定是最有水平的，但一定是最多人需要的在科创，几乎所有人都在做KN，但真正知道KN技术资料的不多，所以最多人需要的便是这些理论知识
应试教育在一定程度上给学生打下了坚实的知识基础，有利于创造。我们的为题在于学校，家庭，社会环境。当你上一年级，天真活泼又可爱。但到了毕业，因为只有一个标准衡量升学，所以也就慢慢背离创新的道路。
这样是算技术高手呢 还是在挑战尼古拉特斯拉的发明， 呵呵，你感觉都和你们一样在新小区，配线有地线，老小区都是1火1零入户的，有自来水管用算是不错的了，有的小楼层的自来水管都是PVC的，（何况玩这的没有一点电气知识最好还是别玩了
在开发过程中学知识，也不算亏。KC900全系列的原理验证去年就做完了，哪些东西、什么时候产品化又是另一回事，做产品比调通一个样机难多了。
就像老师发帖54F中的云爆弹、陶瓷材料只有个虚名，这样容易让懂行的读者感觉老师是“半桶水乱咣当”3、请老师刚将文中“知识连接”贴在书上与之前先去校对其正确性。不要相信百度百科的一些东西，太假了。
这个建议特别好``我在广州这边，我也知道坛子里很多朋友都是广州的`，我也想联系一下大家``有时间的时候大家聚在一起``互通有无```可以一起提高```希望有人组织一下````我本人是一个菜鸟``没有学过多少电子的知识
现在的教师别说传道没做到，授业都没做好，想想现在毕业的学生有多少是能够凭自己学校学到的知识直接用到工作中的，多数都是工作后重新学的，基本上都是进入公司后由公司里面的领路人（师傅）一路带一路教。
所以这点时间LZ还是可以做个DRSSTC出来的 再次感谢你一下……我对DR的电路的原理根本就不懂，我也不想只照着电路图去连原件，我想先学习电子技术的理论知识，然后原理明白了再去制作，这会是一个很漫长的过程
我只是在通过实验扩展自己的知识领域而已。这种东西，对于我来说，不至于要拿出来骗人。另，若将来发现我的装置因能量过低，导致QiBao可靠性低（目前尚未发现），我还有一招，就是换气体放电管，提高电压。
只看过<<数字逻辑>>和<<微机原理及接口技术>> 还有懂点编程就可以啦, 我觉得前提是要有电路知识和实践经验, 还有YY能力, 这个几句话是搞不定的。。。
E局说的也有道理，我们确实在研究这些理论知识方面投入的精力不是很多。但我们还是很乐意去研究的（我有时也会坐在那里想象气流的流动过程以及压强流速等的变化也会去查一些原理）。但毕竟没太大作用。
都 几天了都没人联系我 怎么搞的 小弟我初中毕业 知识有限 现在在努力学习英语和单片机 有单片机开发板的也可以联系我 今天中午我请我叔叔吃了一顿大餐 才同意把他们工厂 闲置的机器可以给予我使用
毕竟我缺失的知识太多了，补充中。我现在规划的是重力平衡，暂时不需要陀螺仪。也就是说，当左足迈出稳定后，把重心放在左足上，然后再规划右足的步态。循环达到行走，不知是否可行。欢迎大伙讨论
中华民族是个衍生想象力泛滥的民族，但又是实证精神极端贫乏、大众知识基础极端薄弱的民族。换句话说，中国最不缺的就是LZ这种纯排列组合式的衍生想象力，真正可称为想象力的，是创造型想象力。
引用第15楼虎哥于2012-02-27 02:12发表的 : ……如果是纯玩，推荐看人民邮电出版社的业余无线电丛书（ARRL系列），里面有高频电路DIY实战宝典，美国人写的，深入浅出，入门和拓展知识都不错