立足平等,尊重个性,维护科技爱好多样性
立足平等,尊重个性,维护科技爱好多样性

创新工程局 刘虎

这里就近两年来科技爱好发展方面的一些思想问题集中的发表一些观点。

1、各种科技爱好之间,科技爱好与其他爱好之间,地位平等,没有高低贵贱之分。

首先来看一下大众认知。两位中学同学分别有一种爱好:一位爱好书法,喜欢摆弄笔墨纸砚;一位爱好生物,养了一堆虫子进行观察。

我们随机的访问了几位具备大学文化程度的家长。不出所料,所有人都认为书法是一项有益的爱好,表示会鼎力支持。对于养虫子的事情,大部分人选择了“如果不影响学习可以不过问”,少数认为很没名堂。(我会陆续发一些问卷范本,欢迎大家进行更普遍的调查)

我经常挂在嘴边的一个例子,如果谁家小孩对弹钢琴表示了兴趣,家里大概勒紧裤腰带也要去报一个价钱不菲的培训班,甚至花上万元买一部钢琴。但是如果把钢琴换成业余无线电,恐怕鲜有家里愿意出钱给买电台的,尽管入门成本比钢琴便宜不少。

毫无疑问,在大众认知方面,扎根最深的观点是琴棋书画吹拉弹唱是正业,科技爱好是不务正业。

如果把了解的对象换成科技爱好者,又会怎么样呢?近年来我们了解到两种比较危险观点:

    a、认为其他同学太碌碌无为了,整天都在读死书。我们作为科技爱好者,生活多么丰富……
    b、鄙视业余时间玩网络游戏或者文艺类爱好的同学。比如经常能听到这样的对比:玩动漫的靠卖萌就能得到学校的支持,我们玩火箭的整天扎在书堆里研究、演算,学校反而采取打压态度……

可以看出,科技爱好者也存在不理解大众认知,不接受具有其他爱好的同学的情况。这里面有很多是源于对大众认知的反叛,更多的来源于对不同爱好意义的不平等认识。

我想说的是,不论是一种科技爱好与另一种科技爱好,还是科技爱好与非科技爱好之间,不存在高低贵贱之分,用中国传统的观点来看,都是社会发展的有益因素;用个性主义的观点来看,每个人的爱好得到尊重的权力不受侵犯。

事实上,许多“碌碌无为”的同学同样在刻苦学习。无独有偶,前几天一个玩游戏起家的团队被腾讯收购,是不是改变了你的三观呢?正如我们多年前进行的一项随访调查所见,没有证据证明科技爱好者学历或者贡献普遍比非科技爱好者大。对这一点要有清醒的认识。

2、在平等的基础上,我们需要面临第二个问题:个性。

个性是在“个性主义”中定义的,后者是一种崇尚个人的一切,承认个人的唯一性和独立性的社会思想。

喜欢思辨的同学或许会问,既然没有证据证明科技爱好者普遍比非科技爱好者出色,那么搞科技爱好有什么意义,还有必要发展吗?

根据这个问题提出一个反问:既然其他爱好也不比科技爱好出色,那么为什么不只发展科技爱好?如果陷入这样的循环争论,这个问题就没有答案了。事实上这样的争论是集体主义极权留下的产物,任何事情都要首先拷问其目的、意义,对集体有没有好处,是否站在本阶级利益的角度看待问题,等等不一而足,可以问问老一辈。总之,里面没有“人”。

记得很小的时候读过一本阿西莫夫的著名科普著作《宇宙、地球和大气》,臣服于作者广袤的思维和渊博的学识,但是给我留下最深印象的是翻译家在前言和注脚中添加的这么两段话:

“首先,作者对自然科学中各种唯心主义流派的观点采取兼收并蓄的态度……其次,无视劳动人民在科学发展中的作用,把科学上的各种发现和发明完全归功于少数专家……"
“本书作者也犯了相同的毛病……希望读者注意……以免被引入歧途”

现在看来,如果有人问为什么大陆科技还比较落后,这段话简直可以作为经典答案——只不过几乎全部科技工作者都进了“歧途”。正是因为各种“流派”都能得到尊重,少数科学家没有一个叫做“劳动人民”的意识形态枷锁,才有当今科学技术的高度发展。

人的个性是至高无尚的,每个人都不同于任何第二个人。动物界如果少一个狮王,很快就会有别的狮子来代替。但是如果人类少一个爱因斯坦,或者不允许爱因斯坦思考任何“本来”应该思考的问题之外的东西,对全人类而言,损失都不可估量。

推广而论,每个人的选择和行动得到尊重的权力都不应受到侵犯——只要没有妨碍他人。

个性主义是一个老生常谈的话题,然而始终没能长出牙齿。当一个人为自己的目标而奋斗时,往往是尊重与鼓励少,拆台的力量多。这需要每一个人为自己的梦想承担巨大压力,减少了可能成功的积极因素。

我们崇尚个性与自由,同时也应该首先从自己做起,尊重每个人的个性,多彩的社会需要大家共同努力。

3、维护科技爱好多样性

不论平等还是个性,用文艺一点的话来概括,都起到了维护科技爱好多样性的作用。科技爱好有几百上千个领域,每个领域又有千千万万种玩法。正因为兴趣如此丰富,未来才有无限的可能性。单业余无线电一项,就能数出上百种可能性,但是国内也存在着文人相轻的现象,玩CW的看不起玩SSB的,玩DIY的与玩器材的互相看不起。然而少了任何一种玩法,业余无线电都少一道光彩。今天我们并不打算谈文人相轻的问题,而是来看看几个容易忽视的问题。

首先要讲一种思想:科学研究或者科技爱好追求的是科学本身的魅力,不是因为任何利益的需要。当然,并不是说科学不能为其他利益服务,相反,科学要为其他利益很好的服务,但不是因为要服务于其他利益,我们才对科学感兴趣。这是思考这个问题的先后顺序。

之所以首先讲这种思想,是因为近年来出现了两种趋势。

一种是科技爱好服从于国家社稷的需要,把服务社会作为目标。服务国家、服务社会是一件好事,一有机会科技爱好者总是身先士卒。但作为科技爱好的目标则是错误的。在探讨李约瑟问题时,不少学者已经认识到这个问题,认为我国古代科学发展走错轨道,重要原因就是科学技术臣服于国家社稷的需要。国家关心的是社会治理问题,社会治理应该尊重科学规律,与科学关心的自然规律和逼近真理具有共同的诉求,本无矛盾。但是国家毕竟面临的是现实问题,而科学面临的是任何未知的可能性,如果科学服从于国家社稷,其多样性必定受到严重削减。

科技爱好领域也有这种情况,凡是能与公权力沾上边的,大家就趋之若鹜;凡是能得到回馈社会之美名的,大家就蜂拥而至。遇到这样的情况,我本来很高兴,毕竟起初并没有妨碍科技爱好的多样性,只是在某一方面得到了增强,应该是好事。之所以引起我的警惕,是后来有些机构把服务政府,服务社会作为工作目标进行宣传号召,并且掌握了一定的公权力,可以分配一部分资源。科技爱好中一旦出现了国家、社会利益的体现,就一定会有爱好者担当利益代言人,很快就开始影响科技爱好领域的平等氛围,让许多与国家社稷不挂钩的科技爱好者承担更大的压力,得到更少的资源,甚至投奔组织者所希望的领域。用通俗一点的话讲,味道开始不对劲了。虽然科技爱好多样性的问题与当今国内科学界的问题具有不同轨迹,但是其负面作用是一致的。国内科学界也面临多样性和资源分配,利益代言的问题。

第二种趋势是一个老问题的新动向。我国有一批体制内的“科技爱好者”,为什么爱好者也分体制内外呢,因为这些爱好者玩爱好的动力不是追求科学本身,而是高考加分,比赛拿奖之类。每年的青少年科技创新奖,有多少参与者恪守了科学精神?我们不止一次被初中同学的“院士级”科研项目所雷翻,现在已经达到自带避雷针的境界了。而在比赛评比时,学校和家长跑关系,找专家的现象俨然成为一道风景线。以前某项科技爱好比赛,发生过参赛队员中场休息,溜进办公室大概是想喝水,赫然发现名次都已经打印好了,集体罢赛的事情。这种故事不是偶然的,而是一个庞大的利益链条。虽然赛前的培训等等,确实对一部分学生有好处,但我们还是认为弊大于利,主要理由仍然是妨碍科技爱好的多样性,进一步还有科技、教育资源分配的失衡。

现在很多加分取消了,一个时髦的新动向出现了。申请国外学校留学,几乎都需要出彩的社会工作记录,如果申请科技类专业,科技爱好方面的经历也是很有分量的。这些东西如果对科技爱好起到某种鼓励作用,无疑是大好事,事实似乎也在向这个方面发展。但不要忘了这是在大陆,一旦需求旺盛,出现代言现象和权力寻租是必然趋势,到时候会如何影响科技爱好的多样性就是另一回事,我就不用在这里重复推导这个过程了。之所以把这个事情拿出来说,是因为这件事从价值层面而言不是坏事,社会力量会推动它的发展,同时又难以规避它的副作用,好比知道一剂药毒性很大,但是为了治病又不得不吃一样,将亲眼目睹副作用产生。前段时间就有同学希望我帮忙介绍进一个NGO组织,以便给他出个社会服务证明文书。另有一个我也表示理解的个例与大家分享,说是近日有一位著名的炸药爱好者,本来很快就能完成一个系列的科学实验,结果为了申请国外学校,突然停了炸药研究,斥巨资改行玩火箭,据说是炸药方面的业绩不太受国外大学欢迎……

最后谈谈特种科技爱好者遇到的政策法规空白问题。不少特种科技爱好领域涉及到一些活动,看起来属于国家管制的范围,但真正向政府申请批准(或豁免)时候,政府又没有受理申请的依据,谁都觉得是烫手的山芋。虽然按照法治精神的一般原则,法无禁止则为自由,实际上却不可能自由。特别是有些项目涉及环节众多,如果认真找,很多环节都可能违法,不认真找,似乎又都没问题。这个时候不少爱好者开始呼吁国家出台相应的法规制度。且不说国家针对数量较少的爱好者调整法规的可能性,单就这种关于增加规章制度的想法就值得商榷。个人认为正确的方向应该是呼吁取消在某些项目上对个人或民间组织的限制,或明确主管机关,避免互相推诿。总的思想是科技爱好领域的限制性法规越少越好,自由的范围越大越好。原则上,公民做的应当是约束政府行为,而不是呼吁政府来约束公民的权力,呼吁后者往往得到的是恶法,法规越多将越严重的破坏科技爱好的多样性。记得中学的时候因为玩无线电,读到日本《电波法》,立马愤青了一回——与诸位的期待相反,我反而觉得我国的法律很垃圾。现在回忆起措辞(可能不准确)经常是这样的:“如果申请人符合某某某条件,邮政大臣就必须立即颁发许可”——权责清晰,干净利落。希望爱好者们注意这个问题,不要把呼吁立法挂在嘴边,相对正确的办法是呼吁法律界的专业人士提供援助。否则,最好先了解一下科技爱好发达的国家的有关制度,明确自己的诉求,掌握好方法,以免搬起石头砸自己的脚。

本文观点曾与张子林探讨,在此表示感谢。

[修改于 4 年前 - 2016-02-10 16:04:10]

+30  科创币    badboy-fly   2013-03-24   
+42  科创币    20!Dopaminor   2013-03-24   +100000  都来看
+100  科创币    拔刀斋   2013-03-25   时间这么早,虎哥一夜没睡?
+50  科创币    彩虹之巅   2013-03-25   切中要害,说的中肯。
+25  科创币    小真-真实   2013-03-25   清晰,现实。
+40  科创币    猎鹰   2013-03-25   说出了心里话。
+50  科创币    delete   2013-03-27   好贴!
+99  科创币    zzlzhang   2013-03-28   赞~~中肯~清晰~~~末尾躺枪党表示我只是在一篇很宏大的东西里面拧了一颗螺丝钉.....
+43  科创币    布布卡   2013-08-27   嗯 明白了很多
来自 社区规章
 
2
2013-3-24 07:15:01
1楼
虎哥说出了我的心里话! 我父母就一直反对我做特斯拉线圈,虎哥说出了多数高三党的心里话! 谢谢虎哥
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2楼
说的好虎哥说出了大家的心父母们凭什么把科技爱好看得如此的低而且如果仔细想想科技爱好更加贴近生活
+1  科创币    飞面教徒   2013-03-24   标点。。
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3楼
环境造就人,当然个人的主观能动性更重要!不管有多少外部压力,总是能坚持的
坚持到底,永不放弃!
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4楼
我经常挂在嘴边的一个例子,如果谁家小孩对弹钢琴表示了兴趣,家里大概勒紧裤腰带也要去报一个价钱不菲的培训班,甚至花上万元买一部钢琴。但是如果把钢琴换成业余无线电,恐怕鲜有家里愿意出钱给买电台的,尽管入门成本比钢琴便宜不少。


毫无疑问,在大众认知方面,扎根最深的观点是琴棋书画吹拉弹唱是正业,科技爱好是不务正业。
+1
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5楼
虎哥说出了我们广大科技爱好者的心声。有些家长和老师认为这些爱好影响学习或是"太小儿科",但他们不知道自己正在扼杀我们的创造性思想!无论如何,我们都不能让他们改变我们所喜爱的事业!力挺虎哥!
+1  科创币    kight11   2013-03-25   顶最后一句!
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6楼
危险啦有毒啦乱搞啦      唉,父母也不是神,都不能样样做对,但这个恶性循环或者叫做悲剧实在太普遍了,这些是这个社会的自我限制,而靠天朝的脑残宣传“电脑从娃娃抓起”之类什么的效果实在...
(最后结果是走投无路的孩子都栽在游戏里了..  真是笑话)
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1
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7楼
引用第3楼ss大兵于2013-03-24 08:50发表的  :
个人的主观能动性

我表示我的个人主观能动不会告诉我父母说的话是错的,不会在我父母不给我买电脑时告诉我有kc,不会告诉我卡耐基,不会告诉我很多很多,通常只有在悲剧发生之后,主观主观才有相对正确的参考对象,否则这个个人主观能动性和钠脆什么的有啥区别,都不正常
最正常的情况就是主观能动出了:“我要妹子”233
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8楼
诶~虎哥你戳中我了。。。。
【危险观点: a、认为其他同学太碌碌无为了,整天都在读死书。我们作为科技爱好者,生活多么丰富…… 】b观点我倒不明显,我只是觉得同学们实在是平庸,自以为有个性,实际上超没见识,家里电脑平时都不知道用来干嘛的。。。。。。
对于国外留学嘛。。。。我是有这个目标的,不过我的逻辑是【第一,我想发展我的科技爱好。第二,去国外上大学有利于我发展我的科技爱好。第三,发展科技爱好有利于我去国外上大学。SO!我要发展我的科技爱好。。。。。。。。。】
特种爱好的立法,倒是不出乎我的意料【立马愤青了一回——与诸位的期待相反】也没有与我的期待相反,要不日丙哪里来那么多诺贝尔奖获得者?
诶,还好我的家长还是愿意支持我发展科技爱好的,当然前提是好好学习。。。。。
+1  科创币    yz710804695   2013-09-02   
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9楼
父母不让你从事科技爱好的,你用工程师赚多少钱的数据(中上水平)来压他们。
父母让你学钢琴学乐器的,你用艺术行业从业人员的成名率(低得吓人)来吓唬他们。
具体数据没有查到,欢迎童鞋们补充。

总之,大部分事实总是会出乎大部分人的意料之外的。
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2013-03-25 01:40:16
10楼
回 楼主(虎哥) 的帖子
关注事情本身 VS 关注元事情(事情的所谓意义,事情与人的关系,人与人的关系……)

前者有无限的可能性和特定的细节知识,后者则是一个很小的有限集上的排列组合及其感情衍生物。因此二者的维数差别巨大,可以支持的因果链数量差别巨大。

一个典型的例子,大众军事论坛或者金庸小说里常用的语言几乎是“放之四海而皆准”的,可以比喻任何东西。对于前者,东西造出来之后就没人关心怎么回事了;对于后者,谁还记得汉口著名匠人黄一炮的流星焰火在哪一集里若隐若现?
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11楼
不确定性,熵,信息量,维数
一个支线剧情桥段里的装饰品背后隐含的可能性,最终让主角的执著追求、民族的存亡大义、江湖的恩怨情仇、人生的悲欢离合……一切作者可以设计的剧情安排……全部低头。

在习惯于把人生当作一场戏的地方,这戏的结局在百年前已经注定了:蒙古人发现了它,中亚文明立功了!这是一个完全意义上的绝杀,主角光环也必须无可奈何的服从历史。

这看起来有点像蝴蝶效应,但其实超出了多得多。或者说蝴蝶效应只是其中最简单最机械最能嵌入有限关系剧情的形式。有限关系剧情最多只能支持这么多内容,然后无奈的把一个确定性的东西叫做无常。
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12楼
备注
以上的世界观差异大概也是混沌理论|非线性复杂系统这个史诗级大坑掉进了无数人却越挖越深没有被填上或者说这种研究方法路线一直没有发展出实质性成果的原因。
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2013-08-27 04:01:06
2013-8-27 04:01:06
虎哥(作者)
13楼
Re:备注
引用第12楼拔刀斋于2013-03-25 02:39发表的 备注 :
以上的世界观差异大概也是混沌理论|非线性复杂系统这个史诗级大坑掉进了无数人却越挖越深没有被填上或者说这种研究方法路线一直没有发展出实质性成果的原因。


也许照这个路走下去永远也出不了结果,但是我相信总会出现一种不那么坑的理论来解决同样的问题的。
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14楼
回 12楼(拔刀斋) 的帖子
我一点也没看懂  怎莫办。。我真的一点也没看懂。。 [s:275]
不确定性,熵,信息量,维数怎么与后面联系起来的。。[s:225]
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15楼
回 13楼(虎哥) 的帖子
“不那么坑的理论来解决同样的问题”已经有了:大数据,其实就是实验+统计方法的互联网应用。
对于复杂性不可模拟的系统,这是唯一的方法。

实验以及统计从伽利略的斜面实验开始已经成为科学方法的基石,只不过作为过程没有作为结果的定律那么耀眼。
宗教时代的人对伽利略做斜面实验的看法跟现在的理论界对大数据的看法类似:做了些东西,但是意义不够。

对于中国的情况,抄现成的模仿者尤其容易了解定律而不了解得出定律的过程,发生科学家信伪科学的事情。
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16楼
回 14楼(布布卡) 的帖子
讽刺《射雕》的,或者说《射雕》本身就是讽刺作品。发明火药的族群自己看不起这种“低级”的东西,被游牧民族模仿和干掉。
无论按照写小说预设世界观的套路还是按照"人生如戏"的行为方式,这种事都预料不到,结果作家和江湖一起被历史击败。
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2013-09-01 11:13:49
2013-9-1 11:13:49
17楼
天朝的学校又不是素质教育,出来的所谓“好学生”全是他喵的考试机器,一群书呆子,美帝就不一样了,他们不要求学生的分数要考多好,及格就行了,那面的家长思想也比较开化,赞成孩子的爱好,正是因为有了这些优良的内部或外部条件才有了外国的科技爱好者的成功,外国科技发达的原因可能也与此有关,可我们呢?每天扎在书里,好容易冒出头来喘口气,就又被如花的试卷淹没了脑袋,学业繁重这只是一方面,家长方面也不尽如人意,我拿我自己来说吧,我攒了五年的钱,终于把一个小型的化学实验室建立起来了,你猜怎么样!五天之后我的实验室被摧毁的干干净净!那可是1000块钱啊,如今我只能对着满地的碎玻璃和空空的试剂柜发楞,为什么会有如此之大的差别!为什么!QAQ!天朝的家长严重迂腐!严重愚蠢!愚蠢到无可救药!现在的家长确实是这样,玩琴棋书画就算好事情,搞搞科技爱好就算不务正业!凭什么算不务正业!凭什么!同时我也觉得,掀起全民科技爱好的高潮,需要国家的支持!学校的支持!个人搞?个人有钱的又有多少!现在的家长不端正态度,恐怕不是又有多少跟我类似经历的人了!让我们放手去干,闯出一片属于自己的天空,请诸位家长少吧你们认为做得相当好的“人生规划”强加到我们头上!!!!!!!!!!!!!!
+1  科创币    yz710804695   2013-09-02   美帝的大学生压力可不比中国大学生压力小哦~
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19楼
再来说我的一个例子吧,大家知道初音未来吗,也有叫葱娘的,MIKU的,SEGA游戏里的人物,我喜欢听他的歌,我爸喜欢古典乐,我们本身没有任何交集,他居然还一天到晚的跟我说,你听的这都是些什么东西!简直都是垃圾!你听这个有意思吗!总是说我喜欢的东西是垃圾!要真的是垃圾,为什么会有成千上万的人抢着看葱娘的演唱会!为什么还会那么多人买葱娘的专辑来听!要真的是垃圾!为什么他会风靡全球!引得全球宅男宅女为之倾倒!既然他从创造出来之后就以一直存在着,并且经久不衰,既然有他存在了,就必定有它存在的意义!只要能让你的耳朵觉得舒服,听什么样的歌又有什么分别呢!,在此!我想对那些看不起我们种种爱好的家长们说,我们喜欢这个,违法了吗!犯罪了吗!你们有什么权利反对我们的爱好!你们够了!
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20楼
19楼的帖子并不只是针对葱娘,我只是借由葱娘这件事,吐露一下我的心声,还请不要对号入座!谢谢!
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2013-09-02 15:36:38
2013-9-2 15:36:38
21楼
引用第1楼狼族的崛起于2013-03-24 07:15发表的  :
虎哥说出了我的心里话! 我父母就一直反对我做特斯拉线圈,虎哥说出了多数高三党的心里话! 谢谢虎哥


高三党还是别把这篇文章当理论依据的好。不然,等不到家长们看懂,虎哥就先要被口水淹死了。
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22楼
回 17楼(08004443) 的帖子
大哥你发了好多,这貌似是几个月前得了[s:275]

其实美帝只是中小学鸭梨小,大学的鸭梨相比天朝还是比较大的,我觉得这样反而比较好,天朝中学亚历山大,大学更像人生中的一次休假,而美帝是循序渐进的,随着年龄增长承受更大压力【忽然发觉我要真去美帝读大学有点自虐诶[s:225]】

你说得对,不仅仅是制度本身的缺陷,还有人的观念,孙中山推翻了帝制建立民主制,却没能把民主共和的思想传递给民众,所以没有思想作为基础再好的制度也形同虚设,反观洋鬼子们,革命前搞了一大堆思想宣传工作,最后真正革命时一呼百应。美帝科技发达很重要就是科学创新的意识渗透整个民族,加上有充足的资金支持,很多小孩子拥有自己的实验室,从小进行系统的研究,虽然并不深刻,但大科学家的素质也就逐渐培养起了,天朝要追赶上美帝,还有很长的路要走~【喂!】
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2014-01-11 08:45:09
2014-1-11 08:45:09
23楼
你们好悲催哦,我的小实验室还是我妈出钱建的呐,我们学校也有一个kj小组,但曲比赛只是玩玩弱智滴小玩具
记得去年我们参加一个"太阳能小车"的竞速比赛,我果断捐出珍藏多年的单晶硅电池板,结果怎么着?带队老师说:没科技含量。。。
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24楼
再说了,如果成绩不错父母也不会拦着的,毕竟天朝把钱用在了抓课外辅导班上,如果多建几个学校,也不会有什么辅导班啦,中高考是天朝用来选拔学商高的人的,咱iq再高也没太大用处。。。
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2016-02-19 13:22:04
2016-2-19 13:22:04
27楼
你错了,很多家长眼中吹拉弹唱和爱好科技都是不务正业……
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2016-03-25 11:33:54
2016-3-25 11:33:54
28楼
美帝只是中小学鸭梨小,大学的鸭梨相比天朝还是比较大的 是这样吗?
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2016-03-26 16:59:45
2016-3-26 16:59:45
29楼
我这代的天朝教育那个叫学而无用武之地,只是枯燥的填鸭应付考试,等到了这些知识有了用武之地了,又淡忘得没剩多少了。
学习和实践分开来,学到了的东西也是无本之木,
人类并不是因为长了脑子变聪明了胡思乱想搞到一些知识投入到实践才发展到今天的水平;而是出于生存实践的需要,人类才开始长脑子变聪明,开始学习和积累知识。假设一下,如果当时人类的祖先没有生存压力,现在咱们还在树上爬着呢。
不根据实践需求而学,学了又不知道用来干啥,本末倒置了,同意的有木有?实践需要到的知识,就算没人逼迫,那也是拼了命去学习和理解,同意的有木有?有需求才有动力,同意的有木有?
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30楼
我有一个同学是化学方面的爱好者,经常在家里做一些化学实验有些还是有一定危险性的,但是他的家长很开明,也支持他研究这些东西,家里有一个隔间专门给他用。不能比啊
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