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mass_lynnxy发表文章 20年3个月前
教育部发言人：没钱就别接受高等教育
教育部发言人王旭明：（上学）就好比逛市场买东西，如果有钱，可以去买1万元一套的衣服；如果没钱，就只能去小店，买100元一套的衣服穿。 “教育是一种消费，北大清华不是所有人都消费得起的” ）“当希望工程轰轰烈烈开展起来的时候，当全社会都被白芳礼感动的时候，教育部新闻发言人在答复两会代表和媒体时对国人说：穷人，你没钱就不要接受高等教育，因为你消费不起。”本周，网络上最热闹的话题之一莫过于教育部...
mass_lynnxy发表文章 20年3个月前
一些电平标准z
下面总结一下各电平标准。和新手以及有需要的人共享一下^_^.现在常用的电平标准有TTL、CMOS、LVTTL、LVCMOS、ECL、PECL、LVPECL、RS232、RS485等，还有一些速度比较高的LVDS、GTL、PGTL、CML、HSTL、SSTL等。下面简单介绍一下各自的供电电源、电平标准以及使用注意事项。TTL：Transistor-Transistor Logic 三...
mass_lynnxy发表回复 20年3个月前
会赚钱的谁还来搞研究，专心研究的哪有时间来赚钱？！ 国家和企业这样对待这样这些研究者的恩惠，怎么不让人寒心，这难道不是一种剥削，比资本主义更赤裸，更残忍！ 老实说来国家的科研基金，自然科学基金每年也不少，虽然占的百分比少，但是这种时候怎么就没人说基数大了？难道只有讨论人均国民生产总值少的时候才用基数大来掩饰政府的无能吗？ 或许只有象汉芯这样的项目才能拿到各种基金，外来的和尚好念经，外国的屁基本上也...
creator发表文章 20年3个月前
贫如乞丐：中国一个发明家的家[组图]
贫如乞丐：中国一个发明家的家 01.当我确信走进的是一个高级工程师家里的时候，眼泪止不住扑簌簌落下来。外面铺天盖地重视人才的标语和眼前穷困潦倒的景象，让人感到这世界是不是出问题了？ 　　 02.这是一个“乞丐工程师”的家。我们走进陈昭家里时，73岁的老人正在阳台上做饭。水泥做的炉灶里，劈柴冒着焰火。阳台上到处是烟熏火燎的痕迹。　　03.两室一厅的屋子，被老人拾来的破烂及生活用品占得满当当的，只留下...
creator发表回复 20年3个月前
现在国内有些写书的经常发公式狂，一个很简单的问题要列一群公式来证明，简单问题复杂化，显示自己学术水平多高多高，学生一头雾水。还是国外大师来得实在，几句话就把问题讲清楚了。
mass_lynnxy发表回复 20年3个月前
马可尼自从读了这张讣告之后，就立即到处收集资料，又在他父亲的别墅里架天线，埋地线，白天试，晚上调，而且居然改进了检波器制成了发射机和接收机。终于在住地与1??7千米外的山间，实现了第一次通信联系。他欣喜若狂，立即向意大利邮电部写信要求资助，愿将自己的发明贡献给祖国的通讯事业。不想他这封信却石沉大海，马可尼一气之下转而向英国申请专利。 1896年，在伦敦港，一个青年手提着一只大箱子正要下船，海关检查...
mass_lynnxy发表回复 20年3个月前
电磁波的发现和使用 　　麦克斯韦创立电磁理论后之。1888年，在柏林有一位叫赫兹(1857～1894)的青年实验物理学家完成了这项工作。当时许多人虽叹服麦确斯韦对电磁波的完美描述，可就是找不见它。26岁的赫兹却别有绝招。他将两个金属小球调到一定的位置，中间隔一小段空隙，然后给它们通电。这时两个本来不相相连的小球间却发出吱吱的响声，并有蓝色的电火花一闪一闪地跳过。不用说小球间产...
mass_lynnxy发表回复 20年3个月前
电磁波 　　在高频电磁振荡的情况下，部分能量以辐射方式从空间传播出去所形成的电波与磁波的总称叫做“电磁波”．在低频的电振荡中，磁电之间的相互变化比较缓慢，其能量几乎全部返回原电路而没有能量辐射出去．然而，在高频率的电振荡中，磁电互变甚快，能量不可能全部返回原振荡电路，于是电能、磁能随着电场与磁场的周期变化以电磁波的形式向空间传播出去．电磁波为横波．电磁波的磁场、电场及其行进方向三者互相垂直．如图所...
mass_lynnxy发表回复 20年3个月前
赫兹 　　赫兹(Heinrich　Rudolf　Hertz,1857～1894)德国物理学家。1857年2月22日生于汉堡。青少年时期，勤奋好学，在数学、物理实验等方面显示了出众的才华与能力。1876年进入德累斯顿理工学院学习工程，但在那里只学了一个短暂时期，就去铁路军团服役一年。1877年考人慕尼黑大学，学习数理科学。1878年又转入柏林大学成为亥姆霍兹的学生并做研究工作。他对于理论和实验都很...
mass_lynnxy发表回复 20年3个月前
赫 兹 　　由法拉第发现、麦克斯韦完成的电磁理论，因为未经一系列的科学实验证明，始终处于“预想”阶段。把天才的预想变成世人公认的真理，是赫兹的功劳，是他首先捕捉到电磁波，使假说变成了现实。 　　　　要获得电磁波，就必须建立一个辐射电磁波源，这个电磁波辐射源还应当有足够的功率。在恩师赫尔姆霍茨指导和帮助下，赫兹很快制成了电磁波辐射源，当时它被称作赫兹振荡器。 　　　　当实验设备基本备齐以后，...
mass_lynnxy发表回复 20年3个月前
赫兹 (1857-1894) 赫兹，德国物理学家，生于汉堡。早在少年时代就被光学和力学实验所吸引。十九岁入德累斯顿工学院学工程，由于对自然科学的爱好，次年转入柏林大学，在物理学教授亥姆霍兹指导下学习。1885年任卡尔鲁厄大学物理学教授。1889年，接替克劳修斯担任波恩大学物理学教授，直到逝世。赫兹对人类最伟大的贡献是用实验证实了电磁波的存在。赫兹在柏林大学随赫尔姆霍兹学物理时，受赫尔姆霍兹之鼓励...
mass_lynnxy发表回复 20年3个月前
麦克斯韦（James Clerk Maxwell，1831～1879) 　　英国物理学家，经典电磁理论的奠基人。1831年6月13日出生于爱丁堡。父亲受的是法学教育，但思想活跃，爱好科学技术，使他从小就受到科学的熏陶。10岁那年进了爱丁堡中学，由于讲话带有很重的乡音和衣着不人时，在班上经常被排挤、受讥笑。但在一次全校举行的数学和诗歌的比赛中，麦克斯韦一人独得两个科目的一等奖。他以自己的勤奋和聪颖获...