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创造学
17年6个月前
1534
[下载]TRIZ理论与KANO模型的集成研究
TRIZ的外延与合作:TRIZ理论与KANO模型的集成研究(230K)仅限本人下载阅读,禁止转载、传播。
1211
创造学
17年6个月前
1133
[下载]TRIZ理论及其设计模型
总论:TRIZ理论及其设计模型(230k)仅限本人下载阅读,禁止转载、传播。
1211
创造学
17年6个月前
4378
[下载]TRIZ-创新式解决问题的方法论
综述:TRIZ-创新式解决问题的方法论(0.8M)仅限本人下载阅读,禁止转载、传播。
liuyanchen
创造学
17年7个月前
15705
TRIZ之科学效应和现象及应用
以往,我们是以“中性”的观点学习物理、化学、几何和生物等学科的知识,即学习它们的理论、解释和分析现象,而不是积极的以知识应用为目的。当我们在实践中应用这些学科的知识时基本上都比较茫然。现在,我们重新回顾这些科学知识,并加以应用,为我们解决过去看来不能解决的技术难题。科学效应和现象在TRIZ中是一种基于知识的解决问题工具。现在,研究人员已经总结了近万个效应,其中4000多个得到了有效的应用。下面是对
wofrly8
创造学
17年7个月前
1715
1
思维脑图训练——美与妙(6)
“思维脑图是美与妙的有机结合,美是指脑图的美丽形状,不论是锐利稳固的三角形,圆融无缺的圆形,还是井然有序的表格图,古老神秘的太极图,它们都各具鲜明特色,属于图形家族中的极品精华。妙是指脑图的奇妙功能,作为思维脑图的12个图形各具独特功效,它们不仅能够辅助大脑提高思维效率和开拓思维视野,而且简单实用,容易理解和操作,可以广泛应用于工作、学习、生活中。” “ 我们在学习思维脑图时要注意,除
17年3个月前
· 转载得不错,强烈支持
a4y
创造学
17年7个月前
1923
2
[下载]创造学基础之创造工程
用了2个月的业余时间,把庄寿强教授的《创造学基础》中的第五章(创造工程)整理并输入了一份。其中系统论述的创造发明的原理、技法和原则,应该对大家有所帮助。因为是自己看书学习并整理的,所以不是全部照抄书本,经过整理,基本上类似于细化的学习笔记,完全可以脱离原书用它学习了。不会五笔输入法,一字一句都是用全拼输入法打的,十分辛苦,恳请版主评些学术分给我些鼓励,好让我有动力把此书剩下的创造力及开发、创造性思
17年6个月前
· 谢谢楼主,读后受益很多。庄寿强是国内创造工程的代表人物,他的理论作为指导现代企业创新以及作为成年人创造能力培训的依据是非常不错的。
1211
创造学
17年7个月前
2461
3
柯尔特教程
柯尔特教程 广度(Organize) 第一节 PMI思维方法 P(Plus)有利因素;M(Minus)不利因素;I(Interest)兴趣点; 不要拒绝一个第一眼看上去不好但是实际上很可能有价值的观点; 一个观点或者建议不只有好坏之分,它还能够引出别的观点; 不要轻易否定任何一个观点; 对问题的判断应该根据观点的价值本身而不是你当时的感觉; 第二节 CAF(Consider all fa
14年6个月前
· 不用你教。还是看得出偶们 实实在在地采用这个叫做柯尔特方法的。当人们意识到蜡烛上的光是火的时候,人类已经用火来做饭有很长的历史了。在柯尔特方法被总结出来的时候,人类已经用这个方法思考有很长的历史了。
1211
创造学
17年7个月前
1883
1
创新思维与创造力的发挥
创新思维与创造力的发挥 曾国平 我讲两个问题,第一,创新与创新思维,第二,创造力的发挥。下面我讲第一个问题,创新与创新思维。什么叫创新呢?创新是对当今世界,在我们国家出现频率非常高的一个词,企业家、政府官员,我们大学教授,我们在座的同学,几乎都念念有词地创新,同时,创新它又是一个非常古老的词。在英文中,这个创新Innovation,它这个词起源于拉丁语。它原意有三层含义,一个,更新。第二,创造
15年8个月前
· 多谢分享!很有参考价值!不过我感觉曾先生对创造活动本质的理解好像浅了点儿!
1211
创造学
17年8个月前
3436
9
[分享]东南大学的创造学课程课件
请下载附件,勿转贴。
15年4个月前
· 最近坛子比较清冷呵
1211
创造学
17年8个月前
5357
浅说ARIZ算法
浅说ARIZ算法 按照TRIZ对发明问题的五级分类,一般较为简单的一到三级发明问题运用创新原理或者发明问题标准解法就可以解决,而那些复杂的非标准发明问题,如四、五级的问题,往往需要应用发明问题解决算法ARIZ做系统的分析和求解。 ARIZ(Algorithm for Inventive-Problem Solving)——发明问题解决算法,是TRIZ理论中的一个主要分析问题、解决问题的方法,其
1211
创造学
17年8个月前
8233
物理矛盾和技术矛盾
任何产品都具有一个或多个功能,如:汽车具有运输、牵引等功能,手机具有通话、上网、拍照等功能,铅笔具有书写、绘画等功能……可以说:产品是多种功能的复合载体,为了实现这些功能(即产品应当具有与其相关的性能),产品就要由多个零部件(且相互关联)组成。为了提高产品的市场竞争力,需要根据市场需求不断地对产品的某个或某些性能进行改进或创新设计。当改变某个零部件的设计,即提高产品某方面的性能时,可能会影
1211
创造学
17年8个月前
2452
技术系统进化法则简介
TRIZ理论中的技术系统进化法则 一. 技术系统进化法则TRIZ理论中包含的进化法则主要有:提高理想度法则,完备性法则,能量传导法则,提高柔性、移动性和可控性法则,子系统非一致性进化法则,向超系统升迁法则,向微观系统升迁法则,协调法则等。这些技术系统进化法则基本涵盖了各种产品核心技术的进化规律,每条法则又包含不同数目的具体进化路线和模式。下面介绍的键盘等不同产品的核心技术发展就共同遵循一条典型的技
1211
创造学
17年10个月前
2086
专利基本知识(简明版)
[选自科新社出版的简明阅读资料] 专 利 基 本 知 识 专委情报组 杨学春 1、专利的概念专利是专利权的简称。发明人或者其它合法申请人就一项发明创造,向国务院专利行政部门提出专利申请,经依法审查合格,国务院专利行政部门将向申请人授予对该项发明创造在一定时间内享有的专有权。2、专利的作用申请专利既可以保护自己的发明成果,防止科研成果流失,同时也有利于科技进步和经济发展。人们可以通过申请专利的方式占
HMX
创造学
17年11个月前
3167
[转帖]我的东西方思想方法观
我的东西方思想方法观 李晓宁 我今天讲的这个题目叫做“我的东西方思想方法观”。纵论东西方文化,有很多话要说的,其中最重要的是东西方的思维方法。有人听了这个题目可能会说:这个题目太大了。我觉得这个“观”指的对某种事物的全面看法,每个人都有的。当然,不是只看到一个部分、一个点的看法。 东方人与西方人都有自己的思考问题的方法。这么多的学科,其中有一个共性,一个共同的问题,这个核心的问题就是方法问题。有
464232124
创造学
18年0个月前
1192
[原创]不同思维方式的适用范围
思考的不同方式和它所适用条件:1,就是论事思考,(它是指,在我们思考的时候只是去依据事物内在的逻辑和事态本身去进行思考认识的一种思考方式。)它适合用于比较熟悉事物的思考,或是在脑处于活跃状态、念头产生也处于良好状态下使用。2,自主揩助思考,(它是指,在思考时由于感到思考困难或是对于思考没有太多把握等情况下,采用的一种利用回忆自己过去经历过的类似事、相关信息来做为参考的一种思考方式)它适用于对思考内
464232124
创造学
18年0个月前
1338
[转帖]成为天才的13种“思维工具”
成为天才的13种“思维工具” 美国教授鲁特·伯恩斯坦说,伟大的思想家使用过13种“思维工具”,使用这些工具可以使人成为天才。它们是: 1、观察:通过观察磨练所有的感官,从而使思维变得非常敏锐。 2、想象:使用某些或全部感官在心里创造各种形象。 3、抽象:观看或思考某种复杂事物,去粗取精,化繁为简,把唯一本质的东西找出来。 4、模式认知:观察和研究不同的事物,找出它们在结构上或性能上的
liuyanchen
创造学
18年0个月前
13016
2
通过TRIZ软件看TRIZ理论结构
TRIZ软件是具简单、结构化、系统化及可预测性的创新流程分析软件,可用来处理问题解决及找出创新方案,让使用者更系统地处理工程方面的问题,可扩大产品开发,产品及流程改进,缺陷预防及处理方式。创新产品及技术研究,消除市场障碍及保护知识产权。 TRIZ软件是目前用于创新研发和创意分析最先进的软件,TRIZ软件会逐步引导您进入创新的领域。 TRIZ软件的特色:
16年9个月前
· 就是就是
1211
创造学
18年1个月前
5734
3
人类创造力的本质概述
人类创造力的本质是什么? 施建农 (中国科学院心理研究所,北京 100101) 就目前人类的知识所及,人类社会的发展是一个从原始到现代的逐渐演化过程。在这个过程中,社会的每一次进步都是与人类自身的创造力分不开的。从远古的茹毛饮血到现代的煎烤蒸焖;从原始的树穴洞居到当今的摩天大楼;从刀耕火种到机械化作业;从牛车到航天飞船⋯⋯。这一切无不是人类创造力的体现。 Weliner、Csikszentm
15年7个月前
· 不得不顶太强了~!呵呵。希望您加我为好友,谢谢!
1211
创造学
18年2个月前
1
3062
1
创新思维与方法
这篇文章是在淮安市疾控中心找到的,原文没有任何著作权信息,如果作者看到,请与我联系。 请勿再转载。 [size=5]创新思维与方法(纲要)[/size] 一、 时代呼唤创新 1、 人类社会发展史就是不断创造和创新的历史 文明史历程 技术进步与工具发展 网络 2、 国家——科技——人才——思维 英国——德国——美国 杨振宁预言 3、 创新是振兴中华的灵魂 二、创造、创新和创新思维 1、创造的涵义与特
18年2个月前
· 不错.
liuyanchen
创造学
18年2个月前
9725
现代TRIZ研究的发展
传统的TRIZ是一种复杂的问题解决工具,其现代化最重要的问题是开发一个容易应用阿奇舒勒提出的各种方法的过程。事实上,在前苏联赫鲁晓夫时代,就有人提出TRIZ现代化问题,而真正的TRIZ现代化的历程是从1985年开始的。 一、现代TRIZ的研究进展 目前,其结果主要集中在4个TRIZ模式上。 1、III(Ideation International Inc)模式 该公司主要核心研究力量是来自于前苏联
liuyanchen
创造学
18年3个月前
9974
1
创造力开发研究方向的类型
我曾经在论坛里讨论过创造学的研究趋势,今天就创造力开发研究类型的问题,并结合国外的研究成果与大家共同探讨。 跨过令人难以理解的定义问题,研究者在设计一个途径,通过这个途径去组织、调查和仿真创造性这个现象时遇到了困难,绝大多数研究者采取了三条路径中的一条,即关注创造力的三个方面:创造性的人、创造性的过程和创造性的想法。所有的这三条路径产生了新的假设和解释,导致“破解创造力密码”的不同策略
15年8个月前
· 我觉得人的创造力与其知识结构有密切的关系,所以我一直很怀疑一般创造性测验或评价的真实性和可靠性,因为在现实中,很多人往往在某些方面很有创造性,而在另一些方面则并无明显的创造性,这显然就与他具体的知识结构有关!
liuyanchen
创造学
18年3个月前
12061
[转帖]创造力研究之我见 胡军
我国著名教育家陶行知先生曾说:“处处是创造之地”“天天是创造之时”“人人是创造之人”。美国当代著名心理学家卡尔·罗杰斯也曾在论述创造性问题时认为“人人都有创造性,至少有创造性潜能”。[1]随着世界变化日益复杂,通过发现新方法和不同的方案或创造新事物来解决问题的能力正变得日趋重要。社会需要的已不再只是知识的复制,而是新颖的构想、创造力和新的思维方式。智力的高低已不再是拥有知识的多少,而是遇见困难时如
liuyanchen
创造学
18年3个月前
9898
1
如何成为一名合格的创造性解决问题培训师
时下,人们对于解决问题的需求越来越大,相应的各种探讨创造性解决问题的课程和研讨班也越来越多。出现这种需求的原因是因为不管是学校还是企业,有越来越多的人意识到需要了解如何去解决现实中的问题,而不仅仅是解决典型的已经拥有了完美答案的学院式问题。 如果你曾经有过教师的从业经历,你不妨考虑做一名职业的创造性解决问题的培训师。如果你感到自己底气不足,认为你必须成为一名极富创造性的天才以后才能针对各种各样
18年3个月前
· 有的人理论水平很高,知识很丰富,在学术上成绩卓著,但并不一定适合于担当教育工作。作为创新能力培训师,还必须有高超的表达艺术水平和系统的理工科知识背景(这主要指具有科学哲学、技术经济学方面的修养)。
坚持01
创造学
18年3个月前
13280
3
″特殊心智″是创造力的核动力
″特殊心智″是创造力的核动力 特殊心智是诸多特殊心理智能因素的总称,它包括直觉、灵感、暗示、意念、预感、预测等。根据研究成果及实践论证证实,特殊心理智能对创造力的开发及提升有着极大的促进作用,也可以这样说,特殊心理智能就是创造力运用的″核动力″,它对创造力的训练及运用有着事半功倍的神奇功效。 1、直觉就是人们未经充分的逻辑推而产生的直接主观判断。它是以人们已经获得的知识和经验为根本依据的后天性的个
17年11个月前
· 很多东西是天分,后天的培养毕竟有限。 就像诸葛亮扶不起的阿斗。
1211
创造学
18年4个月前
4357
孙家胜:科技发明中的分析方法
这是孙老师的一篇综述论文,有利于了解发明技法的梗概
1211
创造学
18年4个月前
1367
创造力的投资理论及其对创造性教学的启示
创造力的投资理论及其对创造性教学的启示 张景焕 人类社会的进步和发展离不开人类自身潜能的发挥,而在人类的所有潜能中最宝贵的当属创造的潜力,如何开发学生的创造力就成为世界各国教育界共同关注的课题.许多国家纷纷在教育大纲及课程设置上强调创造教育的重要位置。有关创造力的理论也应这种教育教学实践的需要而不断发展.在诸多创造力的理论中带有方向性和主流地位的就是创造力的多维理论。本文将介绍一种目前世界上最有影
1211
创造学
18年4个月前
6654
5
创造力的成分
创造力的成分 转贴,佚名。本文观点有争议,希望辨证的看。 认知的观点 此种观点认为,思维能力和识是创造活动的基础。该观点可追溯到20世纪,当时比纳(XXXXnet)等人开始探索想象技能,并把它作为研究智力的一部分(1896)。吉尔福特(1950)把这项工作向前推进了一步,从此创造力的认知观点占据主导地位。吉尔福特(1956,1977)认为创造力特别涉及到心理能力中的发散思维。发散思维是对一问题
14年5个月前
· 一个人的自身创造力高低取决于其精神分裂神经病的程度
1211
创造学
18年4个月前
2164
1
创造力研究的新进展
创造力研究的新进展 武欣,张厚粲 ??摘要?当前心理学领域对创造力研究有新的进展,呈现出一些新的趋向,即随着认知心理学的发展,对创造力的认知层面的探讨逐渐深入;对创造力的人格、社会层面的思考日益受到重视;倾向于将创造力看作一种认知、人格和社会层面的综合体。这些新进展对创造力测量和培养具有重要启发意义。 ??一、简要的回顾 ??对于“创造力”(Creativity)这个概念,我们并不感到陌生。心理学
15年8个月前
· 我认为决定创造力水平的根本因素是知识结构!
studyboy
创造学
18年5个月前
9456
1
逐步加大开发创造学培训的力度
逐步加大开发创造学培训的力度 江崇秋 ??自从1993年我国"第一届全国创造学学术讲座会"以来,创造学在全国迅速发展,有几十所高等学校研究所研究并开设创造学的选修课。在全国总工会及中国继续教育协会的推动下,上海、天津、沈阳、宜昌等城市,推广创造学、开发创造力,收到了较好的成效,获得了大量的创造发明成果和可观的经济效益。1992年北京市科技干部局,指定创造学为"八五"期间科技人员继续教育的重点内容。
18年4个月前
· 白确,创造培训的实践应用对于我们能否将所受到的培训技巧应用到现实中来说是非常的关键的.
1211
创造学
18年5个月前
4712
1
基于互联网的交互式积累式WebTRIZ系统
基于互联网的交互式积累式WebTRIZ系统 余光莉,牛占文 摘要:制造业是国家经济发展的命脉;而制造业的发展,则依赖于产品自主开发能力和技术创新能力。上世纪末以来,以信息技术革命为中心的计算机及计算机网络等高新技术的迅猛发展,为技术创新提供了前所未有的快捷、便利和高效发展的空间,“基于互联网的交互式积累式WebTRIZ系统”站在这两个高速发展的学科边缘,力图集二者为一体,为中小型企业和个人用户提供
18年5个月前
· WebTriz系统简介 余光莉,牛占文 WebTriz系统由两部分组成,其主程序是一个内嵌了浏览器的Windows程序,另一部分作为动态网页运行在Web服务器上,主程序通过访问网页的形式调用其网页部分。主程序的任务是:根据Triz原理生成搜索关键字并上网搜索;所有打开的页面均进行跟踪并允许用户记录笔记和评价;其主流程可表示为: 动态网页部分:因为部分网络环境(特别是有些大学校内)使用代理服务器技
liuyanchen
创造学
18年5个月前
14800
2
[推荐]已知做什么不知怎样做——请用效应工具
发明家不需比物理学家更懂得物理学,不需比化学家更懂得化学,不需比几何学家更懂得几何,但他需了解各种物理、化学、生物与几何效应和现象。 更重要的是要以发明应用为目的,然而,没有人了解所有的原理、效应和现象 。这就需要我们以创新性方式整理物理学、化学、几何学和生物学。利用物理、化学或几何等效应往往可以将一个复杂的系统置换成较简单的系统。 例子:在科技不发达时期,人工分割大理石是很困难的事。工人先给大理
18年5个月前
· 要能灵活运用这些效应来解决问题,最好是从小学就开始培养,让各种效应的知识在心里融会贯通。 比如: 测量温度 热膨胀及由其引起的固有振荡频率的变化;热电现象;辐射光谱物质的光、电、磁特性的变化;经过居里点的变化;霍普金斯及巴克豪森效应 凡是设计温度传感器的人应该都知道,所以专业人士用不上这个表。对系统工程师、从事发明指导工作的人这类广而不专的人却很有用。
thinkmost
创造学
18年6个月前
2091
2
激发创意的43种方法
管理员注:尊重知识产权,转贴兄弟站点图文请务必注明出处。转贴图片请先将图片下载到本地,再作为附件上传到本站服务器中,不要直接复制粘贴(即盗链)。
18年3个月前
· 尊敬的管理员: 我就是您说的那个兄弟站点的站长啊,所以不用担心。
liuyanchen
创造学
18年6个月前
20145
1
TRIZ创始人简介
我们将谈论一位超凡脱俗之人,他的超凡脱俗不仅在于他研究了一门奇妙的创造科学。他的超凡脱俗在于他从不索取回报,他从未说过“给我”,他总是说“请将这个拿去”。他的名字叫根里奇·阿利赫舒列尔。 <st1:chsdate w:st="on" Year="1926" Month="10" Day="15" IsLunarDate="False" IsROCDate="False">1926年10月15日</
18年6个月前
· 苏联出了众多杰出而伟大的科学家,即使也经历了横扫一切牛鬼蛇神的时代。
liuyanchen
创造学
18年6个月前
6212
七十六标准解法与40项原则的关系
原则 标准解法 1 分割 <st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="30" Month="12" Year="1899">5.1.2</st1:chsdate> <st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="Fa
liuyanchen
创造学
18年6个月前
5388
[分享]TRIZ的创新“秘籍”——第一次网站公开
七十六个标准解答 1、不改变或少量改变系统 13标准解答2、改变系统 23标准解答3、系统转变 6标准解答4、检测与测量
edison
创造学
18年6个月前
3932
综摄法的实施技巧
综摄法的实施技巧 一、背景说明 综摄法又称类比思考法、提喻法、分合法,是由美国麻省理工大学教授W·J·弋登于1944年提出的一种利用外部事物启发思考、开发创造潜力的方法。弋登发现,当人们看到一件外部事物时,往往会得到启发思考的暗示,即类比思考,而这种思考的方法和意识没有多大联系,反而是与日常生活中的各种事物有紧密关系。事实证明,我们的不少发明创造、不少文学作品都是由日常生活的事物启发的灵感。这种
edison
创造学
18年6个月前
1
12843
7
发明创造技法概论
发明创造技法概论 大庆高等专科学校心理学教研室 编著 一、创造学简说 长期以来,科学家和发明家的创造发明,被人们蒙上了一层神秘的色彩,以为普通人不可企及。根据现代科学研究,人的创造发明也是有规律可循的。有一门就是研究创造的学问——“创造学”。 创造学包括三个主要领域:创造科学、创造性科学和创造工程。创造科学作为创造学的基础理论,主要是研究创造活动与创造过程,揭示创造的规律;创造性科学则着重研究人
11年7个月前
· 非常喜欢这篇文章,特别喜欢,以前我总想找点这类的文章没找到,现在找到了,对楼主说下赞。。
edison
创造学
18年6个月前
10657
3
[转帖]8种常用的创新方法
8种常用的创新方法 1、头脑风暴法 头脑风暴法也称集体创造性思考法,其实质就是召开一种特殊形式的小组会,在小组会上广泛地征集想法和建议,然后加以充分讨论,鼓励提出创见,最后再进行分析研究以及决策。 2、逆向思考法 逆向思考法亦称破除法或反头脑风暴法。其出发点是认为任何产品都不可能十全十美,总会存在这样那样的缺陷,可以加以改进,提出创新构想。逆向思考法的关键是要具有一种“吹毛求
18年3个月前
· 楼上的说的很对,其实上学、阅读等等,它就是在学习知识的同时,依据文章内在的条理性来间接的培养我们思维的条理性的。而知识份子一般在思维中比较有条理性,我想就是从上学时知识中的条理上学得的。其实对于培养思维及培养我们的条理性来说:进行正规的思维途径性、方法性训练那才是真真最好的捷径!!!
liuyanchen
创造学
18年6个月前
3404
4
探讨创造学理论研究的趋势
由于工作的关系,我接触过很多创造学理论研究的专家、学者,其中不凡对创造学理论研究感到迷茫的人士。受刘虎先生的委托,我拜访了几位知名的专家探讨创造学理论研究的发展趋势问题。 以往我们是把创造学理论研究的精力放在创造技法上,后来发现只研究创造技法并不能快速提升人们的创造能力,人们在解决问题时好像把创造技法忘得一干二净,不能把技法融入思想之中。这时大家开始冷静思考理论研究的方向与趋势问题。 我熟知的前辈
15年8个月前
· 我只是个创造学的业余爱好者,我认为目前创造学研究所面临的最大问题恰恰是基础理论问题,比如关于创造活动的本质、什么是创造力等等这样一些最基本的概念很值得进一步研究,因为不搞清这些东西,其它很多问题都会流于表面性!
1211
创造学
18年6个月前
5675
3
头脑风暴法及其基本原理
头脑风暴法及基本原理 原著:孙家胜,版权归原作者所有,请勿转载 头脑风暴法是以小组讨论的形式激励思维.进行发散联想.形成创造性设想的方法。 头脑风暴法简称“BS”法.也有人称之为“脑轰法”、“智力激励法”,“献计攻关法”.头脑风暴这一词原是神经学一术语,指神经病(注:应为精神病)患者胡思乱想,白日作梦的状态.奥斯本借用来形容人的创造思维自由奔放和激烈涌现的特点.奥斯奉说:“1938年
18年6个月前
· 顶,确实强悍
creator
创造学
18年6个月前
8199
11
为中国争回发明和发现的权利
为中国争回发明和发现的权利瞭望东方周刊 中国正站在一个新的起点上,13亿人重新集合起来,向科学技术发起新的进军。但这其实并不是一个新的使命,而可能是对我们文明记忆的一场复苏。正如罗伯特·坦普尔在评论李约瑟的《中国科学技术史》时所说,中国人和西方人一样都会惊讶地看到,近代农业、近代航运、近代石油工业、近代天文台、近代音乐,还有十进制数学、纸币、雨伞、钓鱼竿上的绕线轮、独轮车、多级火箭、枪炮、水
18年4个月前
· 现在中国人的创新精神已经完全消失了…………
liuyanchen
创造学
18年7个月前
2107
TRIZ的优点与技巧不能不知
TRIZ最大的优点在于将矛盾与冲突点转化为利益点,并归纳问题解决的有效方法,以及系统进化的原则,以快速地解决问题;在解决问题期间,也运用了系统结构与转移、问题确定技巧、问题抽象化技巧、想象等知识,使研发人员能够做过程改善与问题解决的工作。
liuyanchen
创造学
18年7个月前
4253
创新九步走
步骤 发散 收敛 理解 第一步 1-A 1-B 收集信息 选择将要对这个问题负责的团队,探索团队所思考问题背后的动态因素,从不同的角度收集事实、选择和细节。应用5W2H探究问题 分析问题并选择最好的信息,就是那些能够帮组你和你的团队更好的理解问题的信息。 第二步 2-A 2-B 界定真正的问题 拓宽对问题的理解和界定。鉴别并列出最可能导致问题的因
liuyanchen
创造学
18年7个月前
7407
1
头脑风暴法存在的问题与改进方法
1、 缺乏程序化 2、 缺少熟练的引导者 3、 缺少熟练的参与者 4、 罗列规则 5、 有关问题不能达成一致 6、 缺乏创意激发源 7、 人人都要有创意的压力 8、 想要快速达成共识的压力 9、 缺少跟进措施 用创新团队替代头脑风暴 1、 更加完善的程序 步骤: 1)确立程序目标以及要求参与者探究目标领域的预备工作; 2)第一次小组聚会,探寻并理清、界定问题; 3)散会并反省已
18年7个月前
· 没有看懂题目的意思。
liuyanchen
创造学
18年7个月前
6799
4
六双行动鞋
六双行动鞋是创新思维大师爱德华·德·波诺继《六顶思考帽》之后的又一部力作,与《六顶思考帽》、《横向思维》并称为爱德华·德·波诺创新思维三部曲。 很少有人仅停留于静坐思考,大多数人最终要采取行动。我们通常认为在思考指出可能 的道路后,行动就是沿着选择的道路行走,简单而明了。但爱德华·德·波诺指出,实际上并没有那么简单。商业和生活中的大部分情形都是模棱两可并令人混淆的,要把思想转化 为正确的行
18年4个月前
· 思考问题会有不同的思路,会有不同的侧重性思考,而上面所提供的正是这些不同侧重性思考的6个侧重方面。但对于我们众多的思维应用者来说:我们还应该明白这只是众多侧重性思考中的一部分,而除此之外我们还可以进行的侧重性思考其实还有很多,很多。
liuyanchen
创造学
18年7个月前
5668
3
学习六顶思考帽的收获
学习六顶思考帽的收获: 1、用非常简洁迅速高效的方法分析、研究和决策; 2、用系统的眼光看待问题,把握决策和抓住机会。将问题转变为机遇; 3、在小组或团队中,运用平行思考集纳更多更好的想法和解决方案; 4、减少工作伙伴之间和参加会议者之间的分歧,做出高质量的决策; 5、在短时间内集纳更多更好的主意,刺激创新; 6、创造具有活力的、注重成果的会议气氛,以吸引人们积极参与; 7、有效地使更多人掌握决策
18年3个月前
· <v:shapetype><v:stroke joinstyle=\"miter\"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn=\"if lineDrawn pixelLineWidth 0\"></v:f><v:f eqn=\"sum @0 1 0\"></v:f><v:f eqn=\"sum 0 0 @1\"></v:f><v:f eqn=\"prod @2 1 2\">
liuyanchen
创造学
18年7个月前
3870
4
TRIZ商业矛盾参数
1、R&D Spec/ Quality/ Capability研发规格/质量/能力2、R&D Cost 研发成本3、R&D Time 研发期限4、R&D Risk 研发风险5、R&D Interfaces 研发界面6、Production Spec/ Quality/ Means生产规格/质量/方法(手段)7、Production Cost 生产成本8、Production Time 生产时机9、
13年10个月前
· 为什么链接打不开?
liuyanchen
创造学
18年7个月前
1518
[转帖]笑看TRIZ之林郁郁葱葱
笑看TRIZ之林郁郁葱葱 作者:Marta Bright 一位二十世纪逝去的俄罗斯持不同政见者为解决二十一世纪的问题提供了新的思路。 不改革,就灭亡。这一现代商务咒语虽然令人伤感,但是它已朦胧地出现在地平线上,就像疲惫不堪的沙漠旅行者们面前隐约可见的海市蜃楼一样。向着美好的承诺你不辞劳苦地前行,然而,你永远不能肯定,当你抵达目的地的时候,是否有清凉凉的水(对企业来说,就是满足需求,提高盈利能
liuyanchen
创造学
18年7个月前
2604
1
TRIZ新、旧矛盾的区别是提高效率
我们可以在解决同一个问题是使用新、旧两种矩阵,得到的结果比较一下是否有差别。 其实差别很大,但从提示效率就增长了近60%(27%至96%),这也是一个很诱人的数字。随着技术的发展人们解决问题的方式肯定有所不同,我们为何还不肯放弃旧的“观念”呢? 如果你想尝试新矩阵的实用性,那就到中国创造群的共享中下载吧!如果在应用中发现什么问题,我们可以随时交流。
13年7个月前
· 找了好久都没找到48*48的矛盾矩阵表,麻烦问一下“中国创造群”的号码?非常感谢
liuyanchen
创造学
18年7个月前
5486
2
TRIZ的48个矛盾参数及分类
功效 24、运行效率 25、物质浪费 26、时间浪费 27、能量浪费 28、信息遗漏 29、噪音 30、有害的散发 31、有害的副作用 制造 或 成本 41、制造能力 42、制造精度/连贯性 43、自动化水平 44、生产力/生产率 45、系统复杂性 46、控制复杂性 测量 47、测量能力 48、测量精度 物质 1、动物重量 2、静物重量 3、动物长度 4、静物长度 5、动物
18年7个月前
· 信息(资料)的数量 一种(附属)系统的信息资源的数量。信息在两个或更多对象或者系统之间变换。 运行效率 效率涉及到一个对象或者系统的主要有用的功能或者相关功能。 噪音 问题与噪音产生有关,承认进入到物体或者系统或者他们环境。有益或者有害。 涉及到物理噪音或者噪音数据有关。包括象标准、频率和音色一样的参数。 有害的散发 一个系统或者对象产生
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专业介绍
科学技术的意义、规律、构成,科技教育,泛科学话题
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