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我在飞翔发表回复 13年2个月前
依上图，问题多多。依楼主２号可控硅后触发，这时，１号可控硅产生的自感电动势还有吗？如果２号可控硅提前一点触发，就是２个电流相互抵消。效率反而下降了。本电路无意义。
属于发表回复 13年2个月前
呜呜我的套件还没到啊    讨厌的韵达
炮八平五发表回复 13年2个月前
回 6楼(lovevirus) 的帖子
看此贴后,带来了一些惊喜,喜的是,可以比较容易实现能量回收,特性应该是更加适合在高初速时的加速! 然而由于知识的问题,存在几个疑问:1:电容如何确立其初始极性?是充电时确立吗?2:开关管用什么型号能满足高压触发和关断而且体积不会很大! 你图上的设计应该是无关断吧?3:在反向充电的时候,电压应该比放电电压更高,是否存在危险?4:我打算做这个实验,如果成功,的话,设想是用在高初速阶段使用,能否提供一些...
ZhenHong发表回复 13年2个月前
回 120楼(知了) 的帖子
好视频!!!!
kcltxinshou发表回复 13年2个月前
回 10楼(琪露诺) 的帖子
能否把改动后的电路、以及外壳面板上的每个插孔、开关、旋钮的功能详细说一下？[s:272]
kcltxinshou发表回复 13年2个月前
回 10楼(琪露诺) 的帖子
我也用这个灭弧电路。只不过加上了Burst，也因此炸碎了一只管子，击穿了一只管子。不加Burst，将脉宽调小、频率调高，反而会好许多。
kevin发表回复 13年2个月前
上过国内高中+美国高中+美国大学+大概了解国内大学的来说下。。。。就教育方式上来说：国内高中：做题做题再做题，背书背书再背书。基本只要你会背，就行。（特别语文和英语）美国高中：看书看书再看书。阅读量很大。知识学的很全面。考试的话，只要你认真看书了，就行了。国内大学：上课上课再上课。（我朋友课表，一周从早到晚排的满满的）美国大学：一周就上几次课，课后自己去研究。（我一周只有差不多15小时的时间要上课...
Cirno发表回复 13年2个月前
回 9楼(kcltxinshou) 的帖子
Steve的带burst的那个电路改的，去掉了burst电路，然后用LM393做了个比较器给灭弧用
robbie发表回复 13年2个月前
回 22楼(creeper) 的帖子
全中了，两张essay在桌上没动过。。。下学期就要去AP了
invalid发表回复 13年2个月前
总之，反对应试教育，第一不像一些懒蛋所想的那样，是为了“减负”；第二不像一些“居鲍鱼之肆，久而不知其臭”者所以为的那样，只是为了“减负”。反对应试教育，甚至课本都可以不换。但请把高考指挥棒丢进茅坑，让社会需求——即真正创造价值的那些企事业部门的需求——来担当指挥棒。 指挥棒一换，主动权一变，应试就从“应付考试”变成了“考试应社会之需，辅助企业选拔人才、辅助人才选择方向”。虽然，最终都是坐考场里考...
彩虹之巅发表回复 13年2个月前
回 楼主(口贝) 的帖子
推荐用KNSB，不易碎裂。
leeqingyang发表回复 13年2个月前
小唐燃料本身结构不稳定，搞成·5角形在发动机里直接碎裂了，意义不大
invalid发表回复 13年2个月前
“应试”和应“试”不一样。国内的应试，是整个社会围绕一根高考指挥棒转。于是，高考题有多变态，老师就得教的有多变态，你也得学得有多变态；如果别人在题目上取巧（比如背公式背题型等等），你要么也取巧，要么就得下几倍的“笨”功夫去超越他——后者显然是吃力不讨好的。久而久之，就导致了“逆淘汰”现象：即“取巧使滑”反而成为学习的正途；真正吃透掌握每个知识点的，反而成了SX。至于挤过高考又如何呢？还不是领导一句...
rudolf发表回复 13年2个月前
回 38楼(robbie) 的帖子
以前看过关于他们的节目，刚搜了下图片，确实太漂亮了
robbie发表回复 13年2个月前
视频挂了，请粘贴flash地址而不是网页地址
robbie发表回复 13年2个月前
回 28楼(小真-真实) 的帖子
额，帖子正文说了，我居然没认真看帖。。。
rudolf发表回复 13年2个月前
回 5楼(teslafans) 的帖子
我用的原图的BD139  BD140  电流也不算大
穿越者联盟发表回复 13年2个月前
谢谢Robbie，mascoter1!各位让我更明白这个问题的关键所在，虽然我现在还坚信电弧是分段的，或许自己不久就会有新的认识！科创是个好地方
我在飞翔发表回复 13年2个月前
问楼主，玩火箭是不是为了打破高度记录？要是我干脆装上舵机　视频探头，搞人控导弹吧。瞎说的[s:274][s:274][s:274]到目标上空开降落伞着路。
小真-真实发表回复 13年2个月前
回 26楼(robbie) 的帖子
就是因为电阻点火后，IC工作不稳定罢了。。[s:274]