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154454496发表回复 6年5个月前
找了一圈，咋没看到完整的电路图呢？用火花发射机的电路图就行吗？
公众号EV技研作者1900发表文章 6年5个月前
锂离子电池充放电原理
锂离子脱嵌和充放电原理 从微观世界（原子级）来观察电池正负极的结构， 各极活性物质的结晶结构为层叠状，这种结构使锂离 子的嵌入（脱嵌）变得容易。锂离子在分子间作用力 的作用下为固定状态。当对正负极施加电场时，锂离 子只需要较低的能量就能发生迁移，进行嵌入。锂离子电池充放电的机制也可以用图 1 来说明。图中方程式中的正极活性物质为锰酸锂。 图1放电时电极周围的变化 图 1 是放电时锂离子嵌入和迁移的...
smith发表回复 6年5个月前
这款是做运动dv之类的芯片，不太适合做sdr，其实个人觉得最适合的是A33或者R系列的芯片，用usb1接一个msi2500，把软件接收到的数据显示出来。
唐老鸭
RodTech发表文章 6年5个月前
Westinghouse 50年代 全电概念住房
西屋在1955年左右提出了全电驱动住宅，50年代，视频门铃，感应灯进门先来一个带记录功能的温控面板：缩微胶片厨房手册：车库带车床，喷漆房，和一个儿童模型工作台视频：
ERIC20041219发表回复 6年5个月前
知道了,谢谢建议。[S:1]
信仰は儚き人間の為に
信仰は儚き人間の為に发表回复 6年5个月前
充分考察考生抠字眼的能力
信仰は儚き人間の為に发表回复 6年5个月前
cad图里线不分粗细虚实差评。标注也不是这么标的。另外,“X某人”一般是用于对自己的谦称。
虎哥发表回复 6年5个月前
恭喜楼主提前获得慰问奖，奖励50KCB。同时谢谢楼主让大家见识了金属晶体。由于没有匿名，提交格式也不符合要求，作品无法进入打分阶段。本届比赛不包括“单质”项目（下届应该有，看看谁烧出来的钻石大😂），铜单质不属于参赛范围。楼主还可以提交其他作品，距离截止日还有5天，我觉得还可以再抢救一下。
Csatom发表回复 6年5个月前
单质好像不行吧
虎哥发表回复 6年5个月前
我检验了几年的数据，结论是文章所述情况真实存在。以四川省理科2005年数据为例，首先总体得分比2019年低得多；其次，高分阶段更加细长。换句话说，从最高分往下看的话，原来的高考金字塔瘦高，现在矮胖😂政教合一好处是动员能力强，容易干大事，坏处是如果犯了错误，后果就很广泛，而且纠错还很慢。半山腰几个棋手拍拍脑袋，上亿人的青春就要改写。
Robot_V1发表回复 6年5个月前
你忘了匿名😂
xiaotian99发表回复 6年5个月前
谢谢！有不当之处还请明视，的确没有仔细研读。
warmonkey发表回复 6年5个月前
互联网时代的工农兵大学生。未来回头再看这10年，一定会觉得荒诞不堪。
不沉的Sam发表回复 6年5个月前
挺好的文章。
0x00000000发表回复 6年5个月前
不说别的，先把网络用语的错别字去掉吧。那么生活化，大众化的东西还能写错就别提学术上的严谨性了。
匿名用户
发表回复 6年5个月前
你可能需要仔细看看《作品提交规范》😂
xiaotian99发表文章 6年5个月前
《参赛》铜晶体
铜晶体为铁置换硫酸铜所得，晶体为片状。本想用水晶滴胶进行固定，但是一出水就散架，未能如愿。这个实验随机性比较大，做了多次，选取几张比较好的照片上传。
张静茹发表回复 6年5个月前
root@firefly:/tmp/VisualGDB/d/Project/QT/LinuxProject1/LinuxProject1/Debug# ./LinuxProject1 QQmlApplicationEngine failed to load componentqrc:/main.qml:1 module "QtQuick" is not installedqrc:/main.qml...
我说要有光发表回复 6年5个月前
动 态 范 围
ERIC20041219发表回复 6年5个月前
@暮光之羽@winter@hxlhhh这次因为各种原因，暮某人无法加工火箭发动机。我只好把火箭发动机转为CAD图纸叫我爸模具厂里的人做了。3个报价大概200上下吧。不过下次做大型发动机时还会叫@winter帮忙加工，起码要叫有经验的人帮忙嘛，然后发一下这次的图纸。初学CAD还不标准，各位轻拍。-_-||（ps：突然发现我父母都会CAD，就我不会-_-||-_-||-_-||）注：螺纹类型：M18*...
yuanfeng发表回复 6年5个月前
那个电泵可以自己搞不，大功率电泵得带大的锂电池，会不会让死重太大？
chemistry02发表回复 6年5个月前
恭喜发售，新学期有零花钱了定来支持。
kc-82327发表回复 6年5个月前
请问一下你的瀑布图是怎么画的。我用循环缓存画不出来
1211发表文章 6年5个月前
有趣：高考难度越低，应试教育越重
北京中考刚刚开考时，有一些人说“数学题太难了，有考生当场就哭了”。这让我想起了今年高考开考当天，舆论声讨数学题太难，说法与之类似，甚至还有夸张报道说，某考场考生因题太难晕倒在考场。事后证明，其实只是这名考生想提前离场而使出的撒泼手段。中高考变难了？显然这个判断是错的。高考结束后曾一度被卷入舆论中心的南师大附中校长葛军表示：现在的高考数学考试是越来越难了吗？我觉得没有，反而是越来越容易了，才导致区分...
Infinite_Stalleris发表回复 6年5个月前
网上买要好一点，多等几天嘛，搞这个就是要耐心哦
Infinite_Stalleris发表回复 6年5个月前
你是什么药形？中孔还是端面（没有孔）
Infinite_Stalleris发表回复 6年5个月前
版啊，我有不起ipad，哭了
Infinite_Stalleris发表回复 6年5个月前
是吗？我貌似没有发现这样，我直接复制进来为什么显示不出来？可能是我操作不对，改天去试试
虎哥
张静茹发表回复 6年5个月前
undefined reference to `QQmlApplicationEngine::QQmlApplicationEngine(QObject*)' LinuxProject1 D:\Project\QT\LinuxProject1\LinuxProject1\LinuxProject1.cpp 10 undefined reference to `QQmlApplicationEngi...
Aromatisation发表回复 6年5个月前
加油！
张静茹发表回复 6年5个月前
VisualGDB 创建的Qt工程 好像默认不支持Qml QT QuikeQQmlApplicationEngine 头文件找不到Arm Linux 中找不到这个头文件编辑D:\Project\QT\LinuxProject1\LinuxProject1\LinuxProject1.proQT       += core gui 改为 QT       += quick报错 Unknown mod...
314152发表回复 6年5个月前
没错，头脚方向大部分人6G就挂彩了😂当然也不乏少数且经过训练的那些扛12G30+s以上倒是胸背方向能扛20+G，参考联盟那次事故
Robot_V1
唐老鸭发表回复 6年5个月前
如果考虑成本的话没必要用那么贵的开发板，而且也没必要跑ubuntu这么臃肿的系统。我建议可以选一个廉价的单核arm核心板+RTOS的方案。比如下面这种核心板只需30块钱，单核ARM-A7，有专门的LCD接口接液晶屏。
面壁者X发表回复 6年5个月前
样本偏差虽然大，但起码够用了😏不能说明青少年整体的天文知识水平，但起码能说明青少年科技爱好者的天文知识水平。插一句题外话，这样本量比我最开始想象的要大了整整一倍。多谢@154454496
陈发表回复 6年5个月前
我用的95％的硝酸钾和视频级的山梨糖醇，管用的是ppr堵头用的堵漏王，药用的是热熔法，可是燃烧时间太长，一点推力都没有，怎么办呢？
新黑火药发表回复 6年5个月前
就事论事，看怎么界定创新这个概念了……
UIC
三硝基二甲苯发表回复 6年5个月前
拉乌尔定律，具体加啥得实验不明白你想做什么
虎哥发表回复 6年5个月前
哎，原来楼上不是成电的？继续引申一下。如果那些围攻老师的“学生”真的是成电的，一个合理的推论是：招生出现了重大瑕疵。这种只有成绩排前百分之一的优秀高中生才有可能进入的学校，怎么会出现这种学生？令人匪夷所思。怪不得郑老师最后感慨“浪费生命”。我记得读博去了的几个老会员，当年也感慨过在KC跟小学生（素质的人）交流，“纯属浪费生命”，直到上了考试系统，才稍有好转。我想，这些人可以完全理解郑老师的绝望。没...
Resbi发表回复 6年5个月前
这确实是个问题，有时候这样会搞得心情不好😅
虎哥发表回复 6年5个月前
嘿嘿，咱来找点问题，比如KNSB到底是应该大写，小写，还是KnSB呢😁不管怎么写，全部小写肯定不对了，不过这个在中文圈不容易产生歧义，所以算是无伤大雅。话说，Mathtype的公式，可以直接复制粘贴到论坛（最好是粘到论坛的公式插入器里面），发出来就能正常显示，截图多累啊。。。
Infinite_Stalleris
御坂18650发表回复 6年5个月前
其实iphone本身就可以逐帧看视频，然后截屏就可以了，当然airdrop传到iPad更方便一些
sszxlsy发表回复 6年5个月前
还有睿智弟弟洗地的，说我网络暴力。知乎红卫兵发的聊天记录，我也转过来方便大家瞻仰一下这几位恶心憨批骚操作。发聊天记录只给自己打码不给老师打码，知乎上发问题自己匿名对老师指名道姓，用诱导性的标题误导舆论疑似商量对策（此图来源网络，真假待核实。其余图片全部截取自憨批在知乎上自己贴出的聊天记录）正常教学讨论却故意挑衅老师，想方设法激怒老师抓老师话里的把柄带风向质疑老师生活作风问题，质疑老师学术能力，语带...